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【何云鵬】新生代員工管理

員工管理

【課程背景】    對工作無所謂；不愿配合加班； 不愿接受上級批評；害怕承擔責任；喜歡不辭而別......如今， 95后甚至00后員工開始大量進入企業，新生代員工帶著他們鮮明的特性,帶給企業及管理者諸多的困惑和挑戰。他們很多方面備受詬病，如自大張狂、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不負責任、紀律性差、忠誠度低等。其實，我們也能很容易地看到新生代員工身上明顯的優

【何云鵬】雙贏的談判與溝通

談判技巧

【課程背景】? 為什么和客戶的溝通，總是在其表不在其心？ ? 為什么溝通這么久始終不明白客戶的真正意思是什么？? 為什么每次溝通感覺很愉快，客戶卻難以滿意？? 為什么總是客戶說了那么多，我們還是不清楚客戶的要求和目的？? 為什么聽了那么久，客戶卻覺得沒有得到尊重與理解？? 為什么我們很努力地溝通，客戶卻不買賬？? 為什么好好的客

【何云鵬】教練型領導力

教練領導力

【課程背景】來自西方的管理理論及觀點，讓面對復雜問題的中國管理者們在應用操作層面，顯得茫然和無所適從，從而產生對領導力“虛、軟、空和走形式”的種種誤解。 中國的企業管理與跨國公司的差距究竟在哪里？中國管理者的領導力應體現在哪兒？中國管理者如何才能有效的借鑒吸收西方的管理手段和方法、打造自己的領導能力？ 本課程的目的是幫助學員，結合中國轉型期的管理實踐，從整體和全局的視角理解管理中的領導力，解除對領

【何云鵬】有結果的執行力

執行力

【課程背景】我們是否經常抱怨團隊的執行力差？說得很明白就是沒結果；說了很多遍就是沒反饋。拿到結果一塌糊涂且無可挽回。任務剛一公布就就阻力重重，各種理由各種困難，最終該怎樣還怎樣，只能說一句：理想很豐滿，現實很骨感；事情明明全是希望，員工們看到的卻都是問題，討論半天沒有結果；90后和Z時代的員工說不得碰不得，還沒干就先不爽了，撂挑子走人了。結論：執行力是一套體系，需要全面變革，需要借助執行模式撬動執

【何云鵬】打破固有思維，尋找營銷亮點

團隊管理

【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認知與職責認知，提升其綜合素養與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標管理、時間管理以及計劃執行的能力，提高和改善溝通能力，學會培養和帶領下屬的技巧，強化團隊建設與管理能力！疫情常態化的模式下，傳統營銷渠道深受沖擊。習慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經受嚴峻考驗。

【何云鵬】中層管理干部核心管理技能提升

管理者技能提升

【課程背景】據調查，在當今全球競爭加劇的時代里，組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問題，其中中國是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47%的被調查公司認為他們缺乏領導力人才，并且中國有61%的公司認為，之所以沒有辦法去推行儲備、培養領導人的計劃，是因為他們沒有人培養。而有60%的被調研公司認為，就算有人培養，也不知如何去培養。那么，中國組織的領導者有哪些特點？如何提高中國組織的領導者的領導力？為了幫

【何云鵬】后疫情時代下管理理念的轉變

公司治理

【課程背景】疫情常態化的模式下，傳統營銷渠道深受沖擊。習慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經受嚴峻考驗。如何在新常態的市場環境下快速適應市場變化，尋求市場營銷的底層邏輯，突破思維禁錮，尋找新的銷售增長點，激發銷售人員的斗志，成為現階段每個企業面臨的課題。急于轉型，事半功倍；坐等機會，功敗垂成；既要保持企業持續發展又能適應新市場新環境的銷售策略刻不容緩。為了解決問題，何老師通過總結多年來的工作經

【何云鵬】新晉管理者實用技能

管理者技能提升

【課程背景】團隊是組織績效實現的戰斗單元，一個企業的戰略是否落地，目標是否達成，與企業中各團隊的戰斗力水平息息相關。但企業中各團隊的負責人往往因為缺少管理經驗而倍感困惑：l 剛當上經理，組建團隊該如何入手呢？l 當經理之后為什么這么累呢？l 除了加薪提職，團隊士氣還能怎么提升呢？l 布置了工作為什么員工總執行不到位呢？l 團隊成員之間怎么有那么矛盾

【李福東】轉型期企業經營思維與規劃策略

其他

【課程背景】在當前全球化以及科技快速發展的大環境下，各行各業都面臨著前所未有的挑戰和變化。尤其是對于傳統制造業，如汽車制造企業而言，這種變化不僅僅體現在市場需求的不斷變化，新技術的快速迭代，還包括了國際貿易環境的不確定性，環保法規的日趨嚴格，以及新興市場的崛起等方面。在這樣的背景下，企業的經營思維和規劃需要進行相應的調整和轉型，以應對外部環境的變化，確保企業的持續發展和競爭力。首先，企業經營思維的

【擎蒼】產品經理的產品創新

創新思維

【課程背景】1. 課程說明互聯網已經進入下半場，競爭更加激烈。此時產品必須創新才有發展的機會。而本課程將以創新為切入點，講解：① 如何用需求驅動創新，② 創新的六種方法，③如何通過項目管理、文化建設發現創新機會。④ 在互聯網下半場，產品經理的能力模型與學習路徑。2. 老師優勢老師有大型傳統企業和大型互聯網企業任職經歷。由此，培訓內容就又可適應大公司的需求；又可以借鑒不同領域的最

【懷國良】責任領航—高效執行力

執行力

【課程背景】這套責任心與執行力課程是基于對現代職場和組織中普遍存在的挑戰和趨勢的深入理解。1.動態職場環境： 當前職場環境變化迅速，組織和團隊需要適應不斷變化的市場需求和技術發展。這種動態性可能導致團隊成員缺乏穩定感，需要更強的責任心來適應變化，更高的執行力來實現目標。2.領導力挑戰： 隨著企業規模擴大和團隊多元化，領導者需要更強大的領導力來有效激發團隊成員的責任心和執行力。課程考慮到領導者在建設

【懷國良】解碼沖突 精通協調 協同默契—領導者的沖突管理

領導力

【課程背景】在工作和生活中，沖突不可避免地出現。有效的沖突管理能力是建立和諧、高效工作環境的關鍵。本課程旨在幫助學員理解沖突的本質，掌握有效的沖突管理技巧，從而提高團隊協作和工作效率?！菊n程收益】? 解決問題的能力: 學員將學會識別、理解和解決各種沖突，提高解決問題的能力。? 增強溝通技巧: 通過學習沖突管理技巧，學員將提高與他人溝通的能力，減少誤解和沖突。? 建立團

【懷國良】激勵大作戰—引領團隊飛躍巔峰

團隊管理

【課程背景】目前，不同層級的領導都面臨著如何激勵員工，激發員工潛能的痛點，總結如下：1. 團隊領導者：痛點：團隊士氣低迷，業績無法突破瓶頸，難以激勵團隊成員。2. 中層管理者：痛點：面對困擾整體業績提升的問題，需要更具體的管理技巧和激勵手段。3. 員工和團隊成員：痛點：缺乏動力，感覺工作陷入平庸，渴望得到更多激勵和發展機會。4. 個人發展追求成功者：痛點：渴

【陸鑫】6E領導力模型構建—高層管理者領導力

領導力

【課程背景】高層管理者的領導力對于公司的成功至關重要。他們需要具備遠見卓識、決策能力、領導力和影響力等多方面的素質，以制定和實施戰略、激勵和引導團隊、建立和維護組織文化以及應對挑戰和風險。這些領導力的發揮將直接影響公司的整體績效和長期發展。制定和實施戰略：高層管理者負責制定公司的整體戰略，并確保這些戰略得到有效實施。這需要高層管理者具備遠見卓識和決策能力，能夠洞察市場趨勢和行業動態，制定出適合公司

【陸鑫】中層管理者技能提升

管理者技能提升

【課程背景】MTP管理培訓，原義為管理培訓計劃，起源于20世紀50年代的美國，是為了有效提高企業管理水平而研究開發的一套培訓體系。該體系經過多次改版和完善，已成為當今世界經典的管理培訓之一。MTP管理培訓的核心價值主要體現在以下幾個方面：提升管理技能和效率：MTP管理培訓旨在幫助管理者掌握科學的管理方法和工具，提升他們的管理技能和效率。通過培訓，管理者可以學習如何制定有效的計劃、組織資源、指導員工