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【張成強】經(jīng)理人打造高績效團隊的7項能力

高能效人士的七個習(xí)慣

【課程背景】 經(jīng)理人最重要的工作職責是什么？到底是管人還是管事？不同的人有不同的說法，但是歸根結(jié)底，不管是管人還是管事，都要落到一個基本出發(fā)點，就是帶出一支高績效的團隊。對比優(yōu)秀的經(jīng)理人和失敗的經(jīng)理人，你會發(fā)現(xiàn)他們之間的差異只有一個那就是帶的團隊績效不同。帶出一支高績效的團隊，經(jīng)理人需要掌握多項技能。包括：1、 如何設(shè)置合理的目標？2、 怎么采用強有力的管控？3、&n

【余宏厚】賦能執(zhí)行力其實很簡單—物理力學(xué)完美轉(zhuǎn)身

執(zhí)行力

【課程背景】下屬無所事事，領(lǐng)導(dǎo)焦頭爛額；下屬領(lǐng)悟遲鈍，領(lǐng)導(dǎo)氣的吐血；下屬拍一下動一下，領(lǐng)導(dǎo)每天“吹哨派活”；下屬做事拖拉、磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火，血壓上升；下屬執(zhí)行力差，團隊執(zhí)行力差，業(yè)績完不成，領(lǐng)導(dǎo)欲哭無淚，干急沒招，當個領(lǐng)導(dǎo)也不容易啊，員工執(zhí)行力差到底該怎么辦？執(zhí)行力是企業(yè)實力的體現(xiàn)，在激烈市場競爭中，很多企業(yè)并不缺乏發(fā)展戰(zhàn)略、資金、技術(shù)，但最終還是一地雞毛。究其原因，執(zhí)行力不足是一個主要制約因素。

【王浩然】職場常見用工風險管控

法律風險防范

【課程背景】無數(shù)企業(yè)對業(yè)務(wù)提升充滿熱忱，但在面對人事風浪時顯得手足無措，甚至有時對能力不足且態(tài)度消極的員工采取管理措施時顯得束手無策，辦法不多。想象中的解脫卻成了現(xiàn)實中的負擔，因方式強硬不合規(guī)反而引起勞動仲裁賠償。每一次勞動爭議，不論是團隊的摩擦，還是員工與人資的較量，都像是一塊塊冰冷刺骨的冰凌，劃出員工的痛楚，同時也消減著公司的精力與財力。如何在勞動爭議頻發(fā)的時代，減少勞資糾紛，在企業(yè)行使自主管

【王浩然】向上管理

領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】職場中，沒有人是一座孤島，也都離不開與他人的聯(lián)系。而領(lǐng)導(dǎo)作為項目進度的掌控者，資源和利益的分配者，對職場人的成長與發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。想要快速打造自己的職場稀缺價值，完成職場進階，除了要有埋頭苦干的精神，更要具備“向上管理”的思維。只有具備了“向上管理”的思維，職場人才會掌握正確的工作思路與方向，在職場進階上，才能達到事半功倍的效果。好比賽跑，不僅要跑得快，也要跑在正確的跑道上。如

【王浩然】高績效團隊管理核心技術(shù)

團隊管理

【課程背景】做為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者或是中高層管理者，您是不是正在經(jīng)歷這樣的力不從心：? 企業(yè)管理的腳步跟不上企業(yè)成長的速度，團隊管理知識點散落，無體系。? 企業(yè)文化如何塑造才能落地不虛，團隊文化如何更好承接企業(yè)文化。? 公司管理者五湖四海，隊伍管嚴了走人，管松了沒業(yè)績，該如何領(lǐng)導(dǎo)團隊。? 老員工沒動力，新員工沒能力，如何確保員工在組織里積極發(fā)揮作用。? 

【王浩然】管理者的管理秘籍—激活金融行業(yè)一線管理者的管理能力

管理者技能提升

【課程背景】做為金融行業(yè)的管理者，您是不是正在經(jīng)歷這樣的力不從心：? 企業(yè)管理的腳步跟不上企業(yè)成長的速度，團隊管理知識點散落，無體系；? 個人業(yè)績優(yōu)秀，團隊業(yè)績低迷，頭腰尾部管理重心偏移，事無巨細；? 認為管理能力等同于業(yè)務(wù)能力，向上向下及跨部門溝通能力弱；? 管理團隊無規(guī)劃、無重點，無規(guī)矩，無優(yōu)先，無工具，無結(jié)果；? 員工水平參差不齊，隊伍管嚴了

【陳永】團隊超越-打造一流學(xué)習(xí)型團隊

團隊管理

【課程背景】團隊是一個企業(yè)中即緊密聯(lián)系，又相對獨立的有機體。企業(yè)的發(fā)展，離不開每一個團隊的發(fā)展。團隊的Leader，面對團隊，除了日常管理之外 ，必須考慮更好的讓團隊成長，需要一個系統(tǒng)性的對下屬成長培養(yǎng)培訓(xùn)的抓手。面對日常管理，團隊的Leader都有很多困惑，給定一個團隊，如何有效梳理其培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系，使培訓(xùn)不亂？有哪些實用的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法？如何建立團隊內(nèi)部的師資隊伍？如何操盤、如何提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)效

【陳永】人績合一-行動學(xué)習(xí)教練培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)

團隊管理

【課程背景】為何要成為行動學(xué)習(xí)教練？當今變化環(huán)境下，組織面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。行動學(xué)習(xí)作為一種人才發(fā)展和復(fù)雜問題解決手段，將一小群人聚焦在某個復(fù)雜問題進行探索、行動、反思、學(xué)習(xí)，從而幫助組織在解決現(xiàn)實復(fù)雜問題的同時，發(fā)展出一批批開創(chuàng)型領(lǐng)導(dǎo)者和核心轉(zhuǎn)型團隊。同時，這也是個組織學(xué)習(xí)的過程，組織舊有不適應(yīng)的業(yè)務(wù)范式和領(lǐng)導(dǎo)力范式也因此獲得覺察和轉(zhuǎn)變。行動學(xué)習(xí)的方法已被眾多大型跨國企業(yè)、政府機構(gòu)及非盈利組織采

【陳永】溝通的邏輯-讓職場溝通暢通無阻的四項核心修煉

溝通技巧

【課程背景】溝通是一個職場人最基本的能力，也是影響每一個職場人發(fā)展的最大要素。溝通不是口若懸河，也不是夸夸其談，更不努力說服對方，溝通的最基本邏輯是讓對方理解自己的表達，同時自己理解對方的表達，并在此基礎(chǔ)上達成一個共識。更深層次的溝通是在理解的基礎(chǔ)上付諸行動，達到溝通的終極目的。本課程通過分析溝通的底層邏輯，建立“四階溝通”模型，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)不同情景溝通的基本技能，實現(xiàn)職場無障礙溝通。【課程收

【陳永】公眾表達之“超級話咖”成長訓(xùn)練營?

演講與口才

【課程背景】我們在生活中或者職場中，每個人都會有無數(shù)的機會當眾開口講話、即興演講或做公眾表達。朋友酒會上，讓你做個分享；團隊會議上，想讓你做個分享；學(xué)校家長會上，老師請你做個分享；公司年會上，請你做個分享……。等等無數(shù)這種情形，是否我們有過這樣的尷尬情景呢？（1） 與朋友、同行或職場同事一起，他們能一起侃侃而談，而自己卻無法參與，只有聽的份；（2） 自己和身邊很多熟悉的人，無法

【張墨林】你的樣子-人才畫像DRAW模型應(yīng)用

其他

【課程背景】疫情的黑天鵝飛過后，企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展離不開高質(zhì)量人才的支撐。員工是企業(yè)最寶貴的資源。招聘的目的絕不是簡單地吸引大批應(yīng)聘者，人力資源招聘的根本目的是獲得企業(yè)所需的人員、減少不必要的人員流失，同時招聘還有潛在的目的：樹立企業(yè)形象。有效的招聘指組織或招聘者在適宜的時間范圍內(nèi)采取適宜的方式實現(xiàn)人、職位、組織三者的最佳匹配，以達到因事任人、人盡其才、才盡其用的互贏目標。能否招聘到合適的人員，不僅關(guān)

【張墨林】提升溝通能力，建設(shè)高效團隊

團隊管理

【課程背景】從VUCA時代到BANI時代，市場對于企業(yè)業(yè)績不斷提出新的挑戰(zhàn)課題。企業(yè)產(chǎn)出業(yè)績的基本單元是各部門、各團隊。企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標是否達成，與企業(yè)中各團隊的效能水平息息相關(guān)，團隊業(yè)績是衡量管理干部能力的量化指標。而企業(yè)中各團隊的負責人往往因為缺少科學(xué)化的管理能力與藝術(shù)化的領(lǐng)導(dǎo)能力而倍感困惑：不知如何管理團隊，不知如何識人用人，不知如何凝聚人心等。同時，企業(yè)的業(yè)績達成需要多個部門，多支

【張祖舜】讓領(lǐng)導(dǎo)為你‘點贊’—匯報與反饋的藝術(shù)

演講與口才

【課程背景】新生代員工，尤其是00后，正逐漸成為職場的主力軍。他們充滿活力、創(chuàng)新思維，但同時也面臨著如何有效展示工作成果、建立與領(lǐng)導(dǎo)溝通的挑戰(zhàn)：例如，在工作匯報中，如何突出個人貢獻而不是僅僅羅列數(shù)據(jù)？在日常工作中，如何通過反饋建立積極的溝通和信任？面對職場文化差異，如何調(diào)整自己的心態(tài)和溝通方式？本課程旨在教授00后員工掌握匯報與反饋的藝術(shù)，通過提升個人表達和溝通技巧，贏得領(lǐng)導(dǎo)的認可與信任。【課程收

【張祖舜】跨代際溝通+MBTI—提升你的職場溝通技巧

溝通技巧

【課程背景】90后、95后已成為職場的主力軍，隨著00后的加入，又讓這支隊伍增添了新的色彩。而Z世代的年輕人除了給組織帶來了活力、創(chuàng)造力之外，也給管理者們帶來了不小的挑戰(zhàn)。同樣，Z世代的年輕人初到職場，希望快速融入新的環(huán)境的初衷，也被現(xiàn)實的職場打得遍體鱗傷，原先習(xí)以為常的處世方式，卻與職場規(guī)則格格不入；再加之角色感的缺失，以及自我認知與職場標準的偏差，放大了入職預(yù)期的落差，產(chǎn)生一系列問題。再加之性

【張祖舜】員工職場必備技巧—高效溝通行動指南

溝通技巧

【課程背景】由于思維慣性，大多數(shù)人都習(xí)慣以自我意識出發(fā)進行溝通，導(dǎo)致因為視角不同，產(chǎn)生意見分歧，甚至誤解，導(dǎo)致溝通效率較低。尤其隨著90后、95后成為職場的主力軍，以及00后的加入，讓自我意識更凸顯，同時，溝通方式的改變，給職場溝通帶來了更大的挑戰(zhàn)。如何遠離溝通效率低下，快速進入同頻共振的狀態(tài)？課程圍繞如何“換位思考”，建立意識；如何“有效傾聽”，聚焦核心；如何“結(jié)構(gòu)表達”，清晰輸出。讓學(xué)員快速掌