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【劉冰老師】心智與績效管理內外雙驅—化戰略為行動的BSC

績效管理

課程背景：幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅力；幾乎所有的管理者都認為外驅力的作用每況愈下；當今時代，幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”，而不想屈服于外在的強化力量；所以劉冰老師才獨創、專注研究心智作為內驅力在績效破局中的作用！通過本次培訓賦能的方式影響企業員工內在心智和自驅力，主動創造業績，強化成就感！通過對組織績效共識建立、平

【劉冰老師】基于目標的關鍵結果----OKR敏捷績效管理

績效管理

課程背景在VUCA時代，OKR（Objectives and Key Results）被稱為“目標與關鍵結果工作法”，受到IT、互聯網、電氣裝備行業和高科技企業的追捧，目前被硅谷很多公司采用，國內的公司如華為、今日頭條、知乎、明道也都成功的引入了OKR。為什么越來越多企業都開始運用OKR來進行績效管理呢？OKR是一種以激發員工內在動機為基本理念的績效管理方法，更偏重目標管理，它提倡的是下級對齊上級

【劉冰老師】人才選教用帶能力提升

人才選育用留

【課程背景】在這個VUCA的時代，在中國經濟轉型升級的大背景下，通過人才選教用帶能力提升支持公司戰略落地，無論是對于企業的快速發展或者轉型升級都至關重要。隨著行業競爭持續加劇、人才培養的競爭也愈加激烈……為此，眾企業紛紛建立自己的人才培養體系和管理梯隊，而優秀的企業更加注重前瞻性地從戰略和業務需求出發規劃人才隊伍，以人才培養驅動業務提升，以人才發展推動企業發展。人力資本是企業商業核心價值。核心不變

【劉冰老師】非人力資源經理的人力資源管理

非人資經理管理

課程背景：21世紀什么最貴？什么是不可替代和爭相搶奪的資源？整個人力資源市場趨勢已經越來越清晰,好的人才越來越供不應求，當今時代是人才競爭的時代，而很多企業的管理者，面對人力資源管理問題時，卻往往簡單粗暴，極易造成員工效率低下，甚至人才流失，影響企業的整體發展。你是否經常聽到非人力資源經理們這樣抱怨：● 我們部門缺人，你們怎么還沒招到啊?● 人力資源部怎么選人的，剛來幾天就走了，煩不煩?● 90后

【劉冰老師】人人都是HRBP

HRBP

【課程背景】：新的機遇與挑戰每天都在發生，企業經營者如何透過人力資源的整合來獲取競爭優勢，對企業的生存和永續發展舉足輕重。為了在市場上能保持核心競爭力，越來越多的企業對人力資源管理的定位和價值提出了越來越高的期望和要求，為應對全新形勢，企業的人力資源管理必須對業務負責、對戰略負責，不然就是自娛自樂，讓用戶滿意才是硬道理。所以，以下問題亟待解決：如何贏得內外部客戶特別是管理層更多的認可和支持？如何在

【劉冰老師】管理者的心智思維與賦能

人力資源

【培訓背景】VUCA時代充滿“變革、創造、競爭、危機和合作”，而現實中，很多新晉管理人員強業務，弱管理，管理技能偏差，管理溝通方式簡單粗暴，直接影響團隊士氣和績效！眾所周知，外驅力對員工的作用每況愈下，這就要求管理者以身作則，清晰認知自己的角色定位，善于反思與復盤，才能更好地實現組織心智和目標的一致。管理者的心智很大程度上決定著公司的凝聚力和競爭優勢。本課程老師將通過提問互動、引導共創、情景模擬的

【劉冰老師】DeepSeek&AI賦能HRBP工作

HRBP

【課程背景】隨著人工智能技術的快速發展，DeepSeek&AI逐漸成為人力領域的新興工具。這些技術不僅能夠提升工作效率，還能滿足個性化需求。在多個核心業務流程中，正需要提升人力的個性化、互動性與智能化，以提高對個體的洞察力、針對性和效率。據《智能招聘—人工智能浪潮下的招聘大變局》顯示：僅招聘，就能壓縮 50%以上的招聘周期，降低75% 以上的招聘成本；消除50%的專業障礙；提高 80%以上

【郎闊涵】一位績效經理的經歷與感受

績效管理

他經過獵頭公司推薦到一集團公司擔任了3個月績效經理，在轉正時提出了辭職；雖然有失業在家的風險，可是還是做出了決定。做人力資源管理第15個年頭了，不希望只做簡單的執行工作，對一些管理問題視而不見，聽之任之，而是希望用自己15年的工作經驗和管理心得，能夠給企業帶來一些改善和改變，讓人力資源在企業中發揮其應有的作用，這也是他對工作唯一的堅持和期望了。回顧這些年的工作，應該是回深圳后，績效薪酬管理似乎成為

【夏國強】《大學生畢業的自我選擇》

職業規劃

隨著就業市場的競爭加劇，大學生在畢業之際面臨著前所未有的職業選擇挑戰。從傳統的就業市場到新興的創業領域，從國內發展到國際舞臺，多元化的選擇路徑要求大學生具備清晰的職業規劃意識、自我認知能力和決策能力。本課程旨在幫助大學生在畢業之際，理性分析個人優勢、興趣與市場趨勢，做出符合個人發展和社會需求的職業選擇。

【夏國強】《內訓講師培養》

TTT

在現代企業中，內訓師扮演著至關重要的角色。他們不僅是知識技能的傳遞者，更是企業文化的傳播者和企業變革的推動者。隨著企業對人才培養的日益重視，內訓師的需求也在不斷增加。優秀的內訓師需要具備扎實的專業知識、良好的教學技巧和豐富的實踐經驗，能夠針對企業實際需求設計并實施有效的培訓課程，提升員工績效，推動企業發展。

【孫菡】AI時代高效課程設計與開發

課程開發

課程背景：在競爭激烈的現代市場環境中，為了實現企業人才能力的不斷提升，并有效轉化成企業績效，越來越多的企業開始意識到：企業培訓工作不能僅僅依賴專業的培訓公司，還必須建立一支優秀的企業內部課程研發隊伍，讓這些了解企業、在崗位中發揮出卓越績效的技術專家和專業人才能將隱形經驗顯性化，并建立基于企業實際問題的內部課程設計體系，從而實現崗位經驗的快速復制，達成“梳理最佳經驗，復制優秀基因”的重要使命。課程目

【孫菡】可落地的課程開發與授課技巧提升訓練

授課技巧

課程背景：TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。無論您是企業內訓師、培訓講師，或者是正在意向成為商業講師的人，在開發課程時，是否遇到過以下困惑：◆面對要求開發課件不知所措，不知道問題在哪里？更不了解如何評估與完善自己的課程。◆聽眾與講師講解內容沒有達

【孫菡】出口成章—可落地的授課技巧提升訓練

授課技巧

課程背景：隨著環境的快速變化及企業競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質是增加競爭優勢的必然途徑。要想提升員工整體素質，企業必須要更加重視對員工的培訓與培養。眾多企業的實踐已經證明，內部講師在帶動員工學習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支、傳承企業經驗和文化等方面發揮著不可替代的作用。TTT培訓就是增加企業“造血功能”，培養內部講師，挖掘內部潛力非常有實效的培訓。TTT是英文“Training Th

【孫菡】可落地授課技巧

授課技巧

課程背景：TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。通過選拔企業的中高層管理干部或業務骨干進行專業的培訓師技能訓練，使其在企業當中起到師傅、教師、引導師、教練的作用，從而提高員工的整體業務能力，帶動組織績效，完善企業人才梯隊建設，進而促進企業的綜合競爭力，最終服務于企業的戰略目標。課程收益：1.準確描述出優秀培訓師授課的勝任標準；2.演示出課

【嘉山】新員工職業化與職業生涯規劃

職業規劃

《新員工職業化與職業生涯規劃》 【課程背景】新員工入不良反應主要包括三個方面：1、從學校人到職場人的角色轉換有頓挫感，需要清楚職場本質以及職業不同發展階段的策略；2、職場中妥善處理與工作、與領導、與同事、與自己的關系，抱持陽光心態，修煉職業化水平；3、0-3個月，新員工需要在工作中融入，明確要求很重要。3個月到半年，新員工需要成長，從規范化-流程化-標準化-規模化，清晰自己的發展方向。【課程收益】