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馮青
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《明志前行---目標與激勵管理藝術》

主講老師:馮青
發布時間:2026-02-15 15:36:48
課程領域:通用管理 目標管理
課程詳情:

【課程背景】:

目標與激勵管理是每個管理者必備的技能之一,管理者是帶領著一個團隊去達成目標,而不是一個人去達成目標,這就需要管理者具備強大的目標與激勵管理的能力,如果目標與激勵能力不強往往會出現下面的情境

目標弱:缺乏清晰的目標制定策略

配置低:目標分解時,無法將人心、人力和資源有效的整合

計劃糙:有計劃、但是不落地,導致項目不斷遇到瓶頸

推進少:缺乏目標跟蹤意識,忽視細節,影響大局

不可控:意外狀況頻發,牽一發而動全身

一個組織沒有明確的目標和周密的計劃就不能有效的整合資源,團隊管理這無法有效的激勵員工,給予授權,就很難挖掘組織、個人及資源的潛力,以高質量的達成目標。

【課程收益】:

有效設置—應用smart目標制定法,設置目標讓目標清晰明了,更加符合當下實際。

分解合理—掌握目標分解的技能與方法,讓目標與資源、人力和人心緊密的結合在一起。

計劃周密—掌握制定計劃、打磨計劃、計劃推動的各項技能及方法,讓計劃更周密更實操。

高效達成—掌握目標執行與追蹤的方法,在達成目標的同時提升目標達成本

可控性和能力。

【課程特色】:

? 知行合一:課程把講授與學員的實際目標和計劃結合起來,講完方法后就進行實操,在課堂做到了學以致用知行合一。

? 成果落地:課程有強大的工具、表格體系,讓學員在課堂上就能產生成果,在課后結合課程的內容和實操的工具,在工作中提升目標與計劃管理的能力。

? 場景互聯:通過視頻案例分析,讓學員與實際工作相結合,在學習中總結經驗

? 價值倍增:課程以目標與激勵管理為主線,通過層層遞進的方法,不斷地提升目標與激勵管理的能力。

【課程時間】:1-2天,6小時/天

【課程對象】:中層管理者  團隊領導  部門主管

【課程方式】:課程采用生動講授+團隊學習+視頻訓練+快速改進的教學模式,讓教學達到講清楚、聽明白、記得住、做得到

課程內容

第一講:目標管理的制定與追蹤

導入:摩托羅拉的99.997%小目標

一、目標管理概述

目標管理的定義及由來

目標管理的特點

1)重視人的因素

2)建立目標鎖鏈與目標體系

3)重視成果

目標管理的重要性

1)目標是管理的基本出發點

2)目標是燈塔,指引前進

3)以結果為導向,時刻關注目標

二、 目標制定與分解

目標的分類

1)愿景目標

2)行動目標

3)結果目標

目標的層次分解

1)目標分解的結果:千斤重擔人人挑,人人肩上有指標

2)目標分解的方法:撥洋蔥法

① 由大到小

② 由遠及近

目標的制定

1)激活目標:九宮格法

2)目標管理四象限

3)普通人的時間管理

4)Woop法則

SMART原則在目標制定中的應用

1)smart原則概述

2)Smart管理的應用與案例

3)Smart管理的意義

活動:大家一起來找茬,根據SMART原則衡量你的目標制定是否有需要調整的地方

三、 目標執行與追蹤

目標執行過程中的常見問題與解決方法

1)目標不明確

2)缺乏計劃性

3)時間管理問題

4)意外狀況發生

5)追蹤與反饋缺失

目標追蹤的意義

      看圖說話:公平與公正,你如何理解?

1)確保目標實現

2)促進團隊協作和溝通

3)為績效獎懲提供依據

目標執行的PDCA循環

1)計劃

2)執行

3)檢查

4)調整

案例分析:曾國藩6次科舉失敗的痛苦經歷

第二講:激勵是管理者的必修課

一、激勵管理的概念與誤區

視頻分析:司馬懿管理上遇到了什么問題?

激勵管理的認知誤區

1)激勵管理意識淡薄

2)激勵手段表面單一

3)激勵方法簡單粗暴

4)錯把平均當公平

5)物質激勵代替非物質激勵

激勵管理的概念

激勵管理的誤區

二、激勵管理的本質與基礎

激勵的原理

1)馬斯洛需求層次理論

2)雙因素理論

3)期望理論

4)強化理論

5)公平理論

激勵方法的使用原則

1)持續性

2)組合性

激勵管理有效的前提和基礎

1)工作流程要順暢

2)崗位職責要清晰

3)學習資源要充足

三、激勵管理的方法與技巧

做好員工工作生活的貼心人

1)關懷激勵

① 員工關懷三做到

② 員工關懷四境界

2)表揚激勵

案例:領導幫我該文件

當好員工事業發展的引路人

1)目標激勵

2)榜樣激勵

視頻分析:麥當勞的目標激勵

成為員工績效提升的合伙人

1)授權激勵

① 授權前的思想前提

② 授權對象的評估和識別

③ 不同對象的授權方法

2)績效輔導

案例分析:張主管和員工A某的一場績效面談

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