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【史玉杰】領越?領導力

領越領導力

【課程背景與介紹】今天不乏挑戰(zhàn)性的機會，在這個特殊的年代，無論數(shù)量還是復雜程度，挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題，問題是領導者應如何應對挑戰(zhàn)，并通過不斷地努力，帶領大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越。作為卓越的領導者應具備哪些共同的領導行為呢？ 美國領導力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納（James Kouzes & Barry Posner）經(jīng)過30年的研究和對幾千個領導者實踐案例的分析，提煉出卓越

【史玉杰】系統(tǒng)性問題分析與解決

問題分析和解決

【課程背景】問題就是現(xiàn)狀與理想狀態(tài)的差距。在工作中我們通常都會遇到兩類問題：發(fā)生型問題（亡羊補牢）和設定型問題（未雨綢繆）。面對問題：如何抽絲剝繭找到關鍵？如何花最小代價找到最可能的原因？如何應對系統(tǒng)性挑戰(zhàn)，減少決策失誤？如何制定合理的行動措施并掌控風險？本課程旨在培養(yǎng)學員運用系統(tǒng)性思維框架，通過結(jié)構(gòu)化工具與方法，精準識別問題根源、設計創(chuàng)新解決方案，并推動組織協(xié)同落地。【課程目標】通過培訓，可以使

【史玉杰】流程型組織設計與業(yè)務流程優(yōu)化

業(yè)務流程管理

課程背景：德魯克說：“組織僅僅在其流程有效時才有效”。企業(yè)所有流程都要圍繞著客戶，比如說客戶的痛點和訴求轉(zhuǎn)化為價值需求，成為公司的價值鏈。任正非說：“企業(yè)管理的目的就是建立流程型組織”。華為完成從野蠻生長的游擊隊到高效作戰(zhàn)正規(guī)軍的蛻變，靠的就是建立了超級高效的流程型組織。這是一門外聯(lián)客戶、內(nèi)聯(lián)崗位的組織管理課。這是一門讓你的企業(yè)更加高效的變革課！課程收益：1、深刻理解流程管理與業(yè)務流程優(yōu)化在企業(yè)戰(zhàn)

【史玉杰】OGSM：戰(zhàn)略落地的神器

戰(zhàn)略管理

你是否經(jīng)常有以下困惑：公司的戰(zhàn)略制定了，可是如何才能拆解成各部門的目標、策略，變成可執(zhí)行、能落地的計劃？各部門的策略重點不一定是其他部門的重點，如何推動跨部門目標協(xié)同？目標拆分下去了，但是到底能不能完成，進度和差距在哪了，如何定期有序地掌控？部門能力不一，有沒有可復制的簡單模板工具，迅速學會迅速上手？每場戰(zhàn)斗都靠我指哪打哪，忙不過來??！怎樣才能讓每個人都帶著解決方案、鼓足勁沖刺挑戰(zhàn)目標？把公司的戰(zhàn)

【史玉杰】戰(zhàn)略制勝：BLM戰(zhàn)略規(guī)劃7步法

戰(zhàn)略管理

課程背景：戰(zhàn)略不再是大公司的奢侈品而是所有公司的必需品。企業(yè)如何才能發(fā)揮“戰(zhàn)略的力量”，在復雜多變的外部環(huán)境中抓住機會，贏得市場？此時，企業(yè)需要一套成熟的體系，支撐戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行的全流程。很多人對BLM模型的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)了如指掌，可是對模型的內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯以及如何在企業(yè)應用落地還有很多要去探索、研究的。本課程結(jié)合我們多年輔導企業(yè)落地實踐經(jīng)驗研發(fā)而成，其目的是輕理論，重實操，讓參與學習的人真正掌握BL

【史玉杰】DSTE：從戰(zhàn)略到執(zhí)行

戰(zhàn)略管理

工作坊背景：如何打造一批具有戰(zhàn)略思維的經(jīng)營管理團隊？如何打開戰(zhàn)略管理的“黑箱”讓戰(zhàn)略更落地？如何以戰(zhàn)略的確定性迎戰(zhàn)不確定性，駕馭復雜性？如何卷入真實業(yè)務場景，帶著問題來，拿著方案走？如何發(fā)揮戰(zhàn)略的力量，支持企業(yè)在復雜的競爭中贏取下半場？訓戰(zhàn)工坊收益：1. 看得準：身處不穩(wěn)定的局面，看清機會，明晰未來；2. 拎得清：面對不對稱的信息，果斷決策，做出取舍；3. 拿得走：卷

【安龍】《問題分析與解決行動學習工作坊》

問題分析和解決

Gartner 2023年CIO調(diào)研報告：數(shù)據(jù)顯示采用系統(tǒng)化問題解決流程的企業(yè)，其戰(zhàn)略目標達成率比同業(yè)高2.3倍，而遺留問題積壓超過6個月的企業(yè)，組織效率會以每月4.5%的速率遞減。

【楊學富】TTT培訓

授課技巧

課程簡介 TTT 培訓課程聚焦講師核心能力培養(yǎng)，系統(tǒng)講解講師管理制度、服裝禮儀、肢體語言及授課技巧等內(nèi)容。 課程收益 1.掌握 TTT 核心原理與講師能力模型 2.習得實用授課技巧與復盤方法 課程特色：采用講解、示范、案例分析、情景模擬等多樣化教學方式，理論與實踐結(jié)合，助力學員快速成長 課程對象：了解講師職業(yè)發(fā)展的人員 課程時間：240 分鐘 課程形式：線上+線下

【王智】職場幸福力提升—積極情緒與壓力調(diào)適藝術(shù)

壓力與情緒管理

《從壓力到動力》課程——奉給忙碌的中國企業(yè)人的一杯心理營養(yǎng)!2021-2023年深受企業(yè)、社會歡迎的“心理抗疫”課程!企事業(yè)關懷員工心靈、激勵團隊動力最有效的方法和禮物！目前已納入清華大學EMBA班必修課程,為國內(nèi)電信業(yè)、能源電力業(yè)、金融銀行業(yè)、清華科技園區(qū)IT高科企業(yè)及政府部門競相采購的課程!一、參訓學員的學習效果：通過1天的培訓，將使參培人員達到如下改變和提升：n 認識和了解全面健康

【王智】領導者危機環(huán)境下的領導力修煉

領導力

一、培訓產(chǎn)出與收益通過面授培訓，將使學員達到如下提升：n 洞悉危機對組織、團隊和個人的影響n 危機下的正念修煉——樂觀心理建設n 掌握危機領導力的原則與工具n 制定重建希望的行動方案二、授課模塊1、從“新冠疫情”到組織的“危機管理”1）回顧湖北疫情帶來的啟示? 案例：一張照片? 新冠疫情暴露的“領導力的危機”? VUCA新時代下

【王智】幸福式談心—思政溝通與情商輔導藝術(shù)

心理學

<<思政談話與情商輔導技巧>>工作坊課程---§ 2020-2024深受機關、央企、事業(yè)單位歡迎的應用心理輔導課程!§ 企業(yè)黨建、人資、工會等關懷員工心理、化解心理危機的科學方法和實用技巧！§ 目前該已為央企如能源行業(yè)、移動通訊業(yè)、金融銀行業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)、IT高科企業(yè)、高校輔導員、駐外工作團隊及黨政機關(組織部、黨工委、包括解放軍部隊、國家安全局

【王智】4-D?卓越團隊領導力

領導力

想象你將親手打造一個令人擁有歸屬感和榮耀感的團隊，到那時：? 你們充滿感激、真誠溝通，協(xié)作共贏；? 你們在團隊中被聽到、被看到、被支持、被鼓勵；? 你們不僅胸懷天下，壯志凌云，并能夠直面當下，勇敢擔當；? 你們?nèi)σ愿?、全情投入、職責清晰、高效?zhí)行；1、課程背景：“4-D?”是什么？由曾任世界最高科研機構(gòu)-美國宇航局（NASA）的佩林博士研發(fā)的“4-D卓越團

【王智】積極情商領導力

情商領導力

《積極情商領導力》課程背景------§ 奉給忙碌的中國管理者的一杯能量營養(yǎng)!§ 2020-2024年廣受企事業(yè)歡迎的應用心理學課程!§ 企業(yè)關懷員工心靈、激勵團隊動力最有效的禮物！§ 目前已納入清華大學EMBA、上海交大海外學院總裁班核心課程,并為京東方集團黨建、招商銀行、平安財險、國華電力、中石油、騰訊、阿里、西部數(shù)據(jù)等中外企量身定制的情商領導力課程!日

【王智】TLC領越?領導力

領越領導力

工作坊課程簡介：領越?領導力研修是建立在詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納的獲獎著作《領導力》基礎上的一本課程。詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納廣泛地研究了普通人是如何成為成功的領導者，以及這些領導者在個人最佳領導實踐中展現(xiàn)出來的共性。他們發(fā)現(xiàn)領導力不是一部分人與生俱來的神秘力量，而是一系列可以觀察并學習到的行為。即使商業(yè)內(nèi)涵隨時發(fā)生變化，成功商業(yè)領導者的特質(zhì)卻從來沒有改變過，有些性格特質(zhì)一直在塑造，并將繼

【楊穎】銷售中要懂的“心理學”

心理學

課程背景：探秘內(nèi)心，掌握技巧；讀懂客戶，提升業(yè)績！為什么總是沒有業(yè)績？為什么總是遭遇拒絕？如何才能打開客戶的心門？如何才能贏得客戶的好感？如何才能創(chuàng)造驕人的業(yè)績？為什么不能成為優(yōu)秀的推銷人員？銷售精英，運籌帷幄，市場掘金，勢在必得。21世紀是競爭的時代！顧客已經(jīng)變得越來越聰明！一個成功的銷售人員往往不是因為他聰明，而是因為他精通銷售心理學！無論你從事什么行業(yè)，其實每個人都是銷售員。畫家銷售美感、政