對(duì)象

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目的

未婚的，需要通過(guò)課程來(lái)樹(shù)立正確的婚姻觀點(diǎn)； 已婚的，需要通過(guò)課程來(lái)維護(hù)現(xiàn)有的婚姻和諧； 離異的，通過(guò)課程讓自己與未來(lái)伴侶的相處更融洽； 婚姻狀況亮紅點(diǎn)的，通過(guò)課程認(rèn)識(shí)不足以修復(fù)家庭關(guān)系的失衡；

內(nèi)容

【課程背景】

易經(jīng)為古典哲學(xué)，是萬(wàn)經(jīng)之首。通過(guò)研究變化的規(guī)律，以不變應(yīng)萬(wàn)變的態(tài)度去研究人與人、人與自然、人與自身的相處和諧的學(xué)問(wèn)。所研究出來(lái)的呈規(guī)則化的變化規(guī)律稱之為易理。

一生二、二生三、三生萬(wàn)物，萬(wàn)物的基礎(chǔ)就是陰陽(yáng)平衡，家和萬(wàn)事興，家里相處和諧了，學(xué)業(yè)、事業(yè)、財(cái)富才會(huì)芝蔴開(kāi)花節(jié)節(jié)旺。將影響和諧的因素消除了，自然家里就和諧，有了陰陽(yáng)平衡的基礎(chǔ)，自然各方面都順了！

用易理來(lái)研究家庭兩性關(guān)系，發(fā)現(xiàn)影響家庭和諧與陰陽(yáng)平衡的因素，由四部份組成：

一，個(gè)人自身對(duì)婚姻與家庭的觀點(diǎn)；

二，夫婦兩人的溝通是否在同一個(gè)頻道；

三，兩個(gè)家族的相處是否和諧；

四，兩人對(duì)子女的教育態(tài)度是否一致。

【課程收益】

未婚的，需要通過(guò)課程來(lái)樹(shù)立正確的婚姻觀點(diǎn)；

已婚的，需要通過(guò)課程來(lái)維護(hù)現(xiàn)有的婚姻和諧；

離異的，通過(guò)課程讓自己與未來(lái)伴侶的相處更融洽；

婚姻狀況亮紅點(diǎn)的，通過(guò)課程認(rèn)識(shí)不足以修復(fù)家庭關(guān)系的失衡；

【課程特色】

以國(guó)學(xué)易理為理論基礎(chǔ)樹(shù)立思維觀點(diǎn)，配合視頻講解，以現(xiàn)時(shí)通俗易懂的方式作經(jīng)驗(yàn)授課與學(xué)員互動(dòng)；

每一小節(jié)，講師分享理論知識(shí)與觀點(diǎn)，學(xué)員提問(wèn)與解答。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1~2天

【課程大綱】

一，個(gè)人自身的家庭觀點(diǎn)

1）黃昏與婚禮

2）七結(jié)/劫

3）丁克觀點(diǎn)與完美人生

4）信仰與底線

5）和諧的港灣還是墳?zāi)?/p>

6）執(zhí)手詩(shī)

二，夫婦兩人的溝通頻道

1）氣場(chǎng)凝聚結(jié)緣

2）觀點(diǎn)不同的爭(zhēng)執(zhí)：立場(chǎng)與物質(zhì)

3）婚前與婚后的態(tài)度

4）柴米油鹽漿醋茶，與生活（精神與物質(zhì)

）

5）一時(shí)一個(gè)樣：時(shí)過(guò)境遷

6）床頭打架床尾和

7）你應(yīng)該懂我的

8）小三的擾和與頻道的緣散

9）兔子不吃窩邊草

10）同富貴與共患難

11）水火的度的把握

12）信任與獨(dú)立，尊重與禮敬:手機(jī)通話記錄、微信記錄、朋友圈、定時(shí)查房、巡邏敲點(diǎn)

13）百修修同渡，千年修同眠，珍惜緣份！

14）生活需要激情

15）忍讓與理解

16）幸福：靠譜

三，兩個(gè)家族的相處和諧

1）門(mén)當(dāng)戶對(duì)  

2）婚禮儀式

3）朋友圈與后路

4）愛(ài)屋及屋，你家人即我家人

5）孝經(jīng)：身體發(fā)膚，受之父母 ...孝之終也

6）人情世故，生老病死

7）你的家事不是我的事

8）借錢(qián)傷感情

四，子女教育態(tài)度與方法

1）你去管我不理

2）人家不懂，你也不懂？

3）教育體制和社會(huì)現(xiàn)象

4）心智成熟與社會(huì)現(xiàn)象  

5）溝通、聆聽(tīng)與打斷的修養(yǎng)

6）床頭教夫，飯桌訓(xùn)子  

7）子女手機(jī)的管理與激勵(lì)