【課程背景】

在VUCA環(huán)境下的企業(yè)競爭中，管理者從“I”型人才 轉變?yōu)椤癟”型人才已經(jīng)遠遠不夠，還需要從“T”型人才蛻變?yōu)椤癥”型人才。“I”型人才是專家，“T”型人才是復合型管理者，“Y”型人才是經(jīng)營型管理者，是未來的企業(yè)家！本課程由起航篇出發(fā)，引導學員認識和學習“3L領導力”的核心：領導自我、領導團隊和領導業(yè)務，幫助學員認識自己當前領導力的優(yōu)劣勢，找到差距、努力的方向，掌握系統(tǒng)提升經(jīng)營型領導力的方法和工具，全面加速自己的領導力發(fā)展，成功轉型為經(jīng)營型管理者。

每天清晨教練5問，喚醒你的領導力：

l  我今天的目標是什么

l  我實現(xiàn)目標的最佳方法是什么

l  我有哪些資源可以利用

l  我什么時間實現(xiàn)目標

l  我如何慶祝目標的實現(xiàn)

【課程目標】

l  深度認知自我

l  影響和激發(fā)他人及團隊的領導力

l  激發(fā)責任感及輔導下屬完成任務、達成業(yè)務績效目標的領導力

【課程對象】中層管理人員、團隊負責人、管理梯隊人才

【課程時長】1天

【課程綱要】

第一部分  起航篇--成為更好的自己（Better Me）

1、記住你是誰

2、修煉領導力

3、機會之窗

4、成長型思維

5、行勝于言

第二部分  領導自我（Leading Self）

一、認識自我（一）

1、4-D天性

2、領導特質

3、情商管理

4、優(yōu)勢理論

5、時間管理（時間管理四象限）

活動：（1）4-D天性測評    （2）情商測評

二、認識自我（二）

1、人性假設（管理X/Y/Z理論）

2、三觀假設

3、價值觀

4、洞悉人性

5、認知不協(xié)調

三、領導能力（五力模型）

1、前瞻力

2、自控力

3、自學力

4、復原力

5、逆轉力

四、領導行為

1、以身作則

2、共啟愿景

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4、使眾人行

5、激勵人心

第三部分  領導團隊（Leading Team）

一、組建團隊

1、選人之道&、運用4-D洞察團隊

2、團隊合作的五項障礙

3、制度管人

4、優(yōu)勢互補

二、教練式輔導與賦能

1、職業(yè)成長

2、提問技術（練習）

3、3F傾聽

4、SBI反饋技術

三、管理溝通

1、口頭表達

2、說服技巧

3、高效會議

4、向上管理

5、關鍵對話（主題演練）

第四部分 領導業(yè)務（Leading Business）

1、定目標（結果導向，目標設定，挑戰(zhàn)性任務）

2、追過程（計劃分解，高效執(zhí)行力）

3、拿結果（結果呈現(xiàn)，匯報技巧，命運共同體）

閉場圈：課程回顧、作戰(zhàn)計劃