課程目標(biāo)

1.使學(xué)員深刻體會到，以效果為導(dǎo)向做計劃的重要性，以及明確做計劃的威力； 2.使學(xué)員學(xué)會對有價值的信息取得，及學(xué)會分析信息是否有價值； 3.使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測"是可能的"，并明確"什么是可能"對計劃/行動影響的重要性； 4.使學(xué)員了解工作不僅僅是賣力，同時學(xué)會更有效的工作； 5.使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而達(dá)到最大化的產(chǎn)出； 6.提升學(xué)員對于變化管理的決策能力；

課程大綱

西域密碼之西域之王—沙盤情景模擬活動

沙漠掘金-課程目的

1.使學(xué)員深刻體會到，以效果為導(dǎo)向做計劃的重要性，以及明確做計劃的威力；
2.使學(xué)員學(xué)會對有價值的信息取得，及學(xué)會分析信息是否有價值；
3.使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測"是可能的"，并明確"什么是可能"對計劃/行動影響的重要性；
4.使學(xué)員了解工作不僅僅是賣力，同時學(xué)會更有效的工作；
5.使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而達(dá)到大化的產(chǎn)出；
6.提升學(xué)員對于變化管理的決策能力；
目標(biāo)管理

每個人都知道活動的目的。
?我們的團隊有一個清晰的，共同認(rèn)可的目標(biāo)。
?每個人都參與了計劃的制定。
?每個人都知道他／她的角色。
?每個人都明白他／她的任務(wù)對于團隊目標(biāo)的重要性。
?個人力量與特定的需求相匹配。
?我們始終關(guān)注著大方向／目標(biāo)。