?企業(yè)經(jīng)營多年沉淀的工作經(jīng)驗沒有傳承？

?企業(yè)內(nèi)訓師開發(fā)的課程學員不喜歡？

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【培訓目的】

     設計開發(fā)出若干門切合企業(yè)經(jīng)營業(yè)務的課程

     輸出：課程設計藍圖、講師版PPT、學員版PPT、講師手冊、輔助資料庫、項目評審表

【學習目標】

     1、理解課程設計與開發(fā)依據(jù)的成人心理學

     2、應用需求分析工具對培訓需求進行分析

     3、分解學習目標及梳理學習內(nèi)容

     4、對學習內(nèi)容進行結構排序建模

     5、依據(jù)不同的學習內(nèi)容選擇相應的教學策略

     6、每組設計一門基于本課程教學理論指導的課程

【特別贈送】現(xiàn)場贈送至少30G培訓師素材資料，包括講師必備的故事庫、案例庫、視頻庫、音樂庫、模版庫、小軟件等

【課程對象】

■企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)師、內(nèi)訓師

■職業(yè)培訓師

■企業(yè)中層管理者

【授課方式】

采用行動學習法開展互動討論、實做實練、自我提升、案例導入、引導發(fā)現(xiàn)、講授分析、總結提高。課程由淺入深，循序漸進，高效參與。

【課程時間】

4天（28小時）

【課程大綱】

導論：知原理，教學理論探究

一、理清基本概念

設計與開發(fā)的概念

以“教”為中心或以“學”為中心

二、課程設計與開發(fā)模型

ADDIE模型

任務驅動式課程設計與開發(fā)模型

模塊一：明方向，主題目標聚焦

任務1、選擇課程主題

主題選擇的3個維度

課程主題的4種類型

課程名稱的設計思路

任務成果輸出：確定本次工作坊要開發(fā)的課程

工具表單：擬開發(fā)課程主題量化評估表

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè)，個人思考 小組評審

任務2、培訓需求調研分析

需求調研的概念

需求調研的6種方法

需求調研的4個層面

任務成果輸出：課程設計藍圖-需求調研分析

工具表單：需求調研分析表

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè)，團隊共創(chuàng)

任務3、培訓目標聚焦

學習目標的定義

學習目標的價值

學習目標的撰寫格式

任務成果輸出：課程設計藍圖-學習目標確認

工具表單：學習目標確認與效果測試方法表

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè)，個人歸納 小組評審

模塊二：建模型，內(nèi)容結構梳理

任務4：內(nèi)容萃取與學習知識點分解

內(nèi)容萃取3大方法

知識點分解2種工具

任務成果輸出：課程設計藍圖-學習內(nèi)容收集整理

工具表單：課程內(nèi)容知識點收集目錄表

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè)，團隊共創(chuàng)

任務5：內(nèi)容分類與排序

內(nèi)容分類ABCDE法

課程總體結構

主體內(nèi)容常用6種排序方式

任務成果輸出：課程設計藍圖-結構排序

工具表單：邏輯結構設計匹配表

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè)，團隊共創(chuàng)

任務6：知識點深度加工與建模

知識點深度加工3種方法

任務成果輸出：課程設計藍圖-模型設計與內(nèi)容填充

工具表單：模型設計參考圖

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè)，團隊共創(chuàng)

模塊三：定策略，培訓方法設計

任務7：激發(fā)動機教學設計

一、哪種教學模式更符合當下的企業(yè)培訓

二、激發(fā)學員學習動機常用方法

1、激發(fā)動機的時機

2、基于“教”的方法

3、基于“學”的方法

任務8：講解新知教學設計

講解新知的3種方式

任務9：體驗操練教學設計

一、人類學習的5動脈動理論

二、目的、內(nèi)容、活動的匹配

三、學習活動操作模型

四、五種典型學習活動組織

任務10：轉化應用教學設計

一、艾賓浩斯遺忘曲線

二、強化學員轉化應用的常用方法

1、轉化應用的節(jié)點

2、基于“教”的方法

3、基于“學”的方法

任務7-10成果輸出：課程設計藍圖：課程內(nèi)容與教學方法匹配

任務表單：課程設計與開發(fā)之教學設計表

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè) 課后作業(yè)，個人設計 團隊共創(chuàng)

模塊四：出成果，課程文件開發(fā)

任務11：講師版PPT制作

講師版PPT的結構

快速制作美化PPT的2種工具

任務成果輸出：PPT版教師講義

任務表單：PPT文件模板

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè) 課后作業(yè)，現(xiàn)場制作課程框架，課后補充完整課程內(nèi)容

任務12：學員版PPT制作

學員手冊的形式

任務成果輸出：PPT版學員教材

任務表單：PPT文件模板

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè) 課后作業(yè)，現(xiàn)場制作課程框架，課后補充完整課程內(nèi)容

任務13：講師手冊制作

課程大綱

講師講義

手冊附錄

任務成果輸出：講師手冊

任務表單：手冊模板

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè) 課后作業(yè)，現(xiàn)場制作手冊框架，課后補充完整手冊內(nèi)容

任務14：教學輔助資料制作

輔助資料的類別

培訓師的四庫全書

任務成果輸出：輔助文件資料包

任務表單：清單模板

完成途徑：現(xiàn)場作業(yè) 課后作業(yè)，現(xiàn)場列清單，課后補充完整資料內(nèi)容

模塊五：重測評，全程效果評估

任務15：評審結果評估資料匯總

一、評估類型與評估內(nèi)容

學員學習結果評估

課程開發(fā)成果評估

二、評估節(jié)點與控制

三、評審團組成結構

任務成果輸出：課程設計與開發(fā)總表

任務表單：評審表

完成途徑：現(xiàn)場針對每一評估節(jié)點進行評估，自我評估 小組評估