課程大綱

培訓收益：

ü 掌握激勵原理及運用要點

ü 學習激勵需求的診斷方法

ü 掌握各種有效的激勵方式與技巧

ü 熟悉激勵體系的設計要點

培訓對象：中基層管理者

培訓方式：講授 案例分析 小組研討 游戲 錄像等。

課程時間：2天小時

課程提綱

**單元：經(jīng)理人的員工激勵意識

思考：人為什么而行動？

1、vuca時代人的重要性

2、什么是激勵

3、“推”與“拉”的管理策略

4、激勵的兩個重要功能

5、因人而異高效激勵

小組分享：您是如何認知外面世界發(fā)生的改變的，這些改變對管理提出了哪些新挑戰(zhàn)

第二單元：巧妙運用現(xiàn)代激勵原理

1、運用馬斯洛需求層次論對下屬進行激勵

2、運用雙因素理論防止激勵失效

ü 認可的基本原則

ü 用鮮花表達賞識

ü 如何提高員工的忠誠度

ü 認知對比原理

ü 雙因素理論的應用

ü 防止激勵失效

3、運用期望理論針對員工主導動機深度激勵

ü 期望理論的運用

ü 期望理論的邏輯與應用

ü 思考：錢是**有效的激勵嗎？內(nèi)在激勵與外在激勵

4、適應性效應的啟示：如何為員工加薪**有效

第三單元：激勵的九大方略（一）

1、愿景激勵：人都為意義而活

ü 好愿景的特點

ü 愿景激勵的技巧

2、贊美激勵：如何**有效地表揚和批評員工

ü 贊美的注意事項

ü 批評需要注意的幾點

ü 歸因論

3、榮譽激勵：特殊的激勵給特別的員工

ü 榮譽激勵的形式

ü 品級評定發(fā)揮激勵作用

第四單元：激勵的九大方略（二）

1、晉升激勵：建立多元化的晉升通道

2、情感激勵：情感力量對激勵的巨大推動

ü 情感激勵之親情激勵

ü 情感激勵中的尊重技巧

3、培訓激勵：提升素質(zhì)作為長期激勵

ü 培訓激勵的意義及內(nèi)容

ü 培訓激勵有效運行的條件

第五單元：激勵的九大方略（三）

1、競爭激勵：激發(fā)員工內(nèi)部潛能

ü 競爭激勵提出依據(jù)

ü 目標制定的SMART原則

ü 鲇魚效應:華為引進沖突

2、授權(quán)激勵：職務提升與參與管理

ü 授權(quán)控制包含三個步驟

ü 有效控制保障有效授權(quán)

ü 授權(quán)計劃單包括的內(nèi)容

ü 自我承諾與授權(quán)激勵

ü 鼓勵員工參與的技巧

3、吃玩激勵：提升員工融合度

ü 餐飲娛樂激勵的主要形式

ü 旅游激勵

ü 旅游激勵操作技巧

第六單元：從中國傳統(tǒng)文化學習激勵技巧

1、傳統(tǒng)文化之激勵技巧

ü 激將法

ü 奉承法

ü 欲擒故縱法

ü 英雄所見略同法

2、不斷更新激勵主題

ü 主題變換

ü 想象之中，意料之外

ü 留心處處皆激勵

ü 誅大賞小

第七單元：構(gòu)建企業(yè)良性激勵機制

1、建立激勵文化

2、建立各層級的激勵體系

3、貨幣激勵與非貨幣激勵的有機結(jié)合

4、激勵結(jié)果和激勵過程

5、注意激勵與約束的并用

6、正反激勵的選擇

7、激勵從“心” 開始