【課程收益】
1. 明晰企業(yè)內訓師/經理角色定位
2. 提升體系化培訓邏輯能力
3. 擴寬內訓師/教師/經理人的授課系統化綜合能力
4. 提高培訓研發(fā)/授課的專業(yè)能力
5. 增強職業(yè)經理人良好的綜合呈現閉環(huán)能力
【課程對象】
企業(yè)內訓師/培訓經理，機構教師，各行業(yè)老師，商學院講師，中基層管理人員，優(yōu)秀的職業(yè)經理人等
【課程時間】2天（6小時/天）可根據客戶要求調整
【授課形式】
課程講授—Lectured 實踐訓練—Training
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗—Game 教練提問—Question
【課程大綱】
**單元：知己解彼--角色認知
1、角色剖析：培訓師角色責任與定位
2、認知升級：“編導演”的邏輯思維
3、培訓師系統能力提升
第二單元：閉環(huán)邏輯--課程研發(fā)
1、課程研發(fā)
（1）課程研發(fā)的3B法則（Beautiful，Big，Better）
（2）課程內容模塊拆解
（3）用思維導圖做完美PPT
2、課程制作
（1）“以點畫圓”重內容
（2）“左圓右方”看邏輯
（3） 完美課件三要素
3、萃取內容
（1）如何萃取好的課程內容
（2）課程制作練習與點評
第三單元：完美呈現--授課技巧
1、語言五要素
2、 授課邏輯學習
3、培訓師臺風訓練
4、互動/考核/練習
第四單元：用“項目制”思維看培訓
1、每一個培訓師都是一所“商學院”
2、構建企業(yè)商學院綜合能力提升
3、企業(yè)常見的培訓項目
4、讓培訓“走出去”
（1）能銷售-培訓創(chuàng)營收
（2）可拓展-體驗式培訓
（3）高效能-線上培訓
