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薛魁銘
  • 薛魁銘美國懷特學院認證即興戲劇表演教練;以色列POY卡牌認證教練L2級
  • 擅長領(lǐng)域: 組織管理 績效管理 行動學習
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
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NLP教練技術(shù)

主講老師:薛魁銘
發(fā)布時間:2022-11-26 20:03:52
課程領(lǐng)域:通用管理 教練技術(shù)
課程詳情:

第一部分:構(gòu)建場域與NLP教練知識導入

一、卡牌破冰——心心相連,構(gòu)建場域

二、什么是NLP?什么是教練?什么是NLP+教練?他們的區(qū)別與聯(lián)系是什么?

三、小組對話與辯論:NLP的12條假設(shè)

四、兩人一組互動體驗:教練的五大信念模型

五、情景演練:體驗教練與傳統(tǒng)方式的不同

六、思考與行動:教練的應(yīng)用場景與未來30天的行動計劃

第二部分:教練四大基本功

第一基本功:保持中立

1、語言

2、非語言

3、練習與互動:兩人一組練習

第二基本功:全身心傾聽

1、傾聽的三個層次

2、高效傾聽的3R模型

3、練習與互動:三人一組練習

第三基本功:強有力提問

1、開放式

2、封閉式

3、練習與互動:小組情景模擬

第四基本功:有效反饋

1、積極性反饋

2、提高性反饋

3、練習與互動:小組練習

第三部分:NLP教練之劍模型

          第一步:建立親和

          第二步:制定合約

          第三步:創(chuàng)造體驗

          第四步:行動計劃

          第五步:詢問價值

          第六步:慶賀

(注:以上六步兩人一組,全程體驗式教學+反思+行動)

第四部分:常用的NLP教練技術(shù)

   第一種常用的技術(shù)——4P人格提高情商

http://imgsrc.baidu.com/forum/pic/item/bf45397adab44aedea8f8875b21c8701a08bfb3f.jpgPower(力量型)性格特征和溝通合作方式

Popular(活潑型)性格特征和溝通合作方式

Peace(平和型)性格特征和溝通合作方式

Perfect(完美型)性格特征和溝通合作方式

體驗互動:1、測評:現(xiàn)場測評自己是什么性格類型及特征

2、反思:如何與不同類型的人溝通與協(xié)作

3、行動:下一步行動計劃

第二種教練技術(shù)—— 繪制生命之輪,認識自我,激發(fā)員工動力,喚醒工作熱情

    事業(yè)

    關(guān)系

    成長

    環(huán)境

    財政

    健康

    朋友

娛樂

體驗與互動:1、現(xiàn)場繪制自己的生活之輪和工作之輪,明確自己的方向,激發(fā)動力;

2、分享下一步應(yīng)用的場景以及如何應(yīng)用;

第三種NLP教練技術(shù)——九宮格績效輔導技術(shù)

(1)如何高效構(gòu)建關(guān)系

(2)如何讓團隊明確方向

(3)如何設(shè)定GRRATE期望(目標Goals、角色Roles、資源Resources、當責Accountabilities、時間表Time Frame、賦權(quán)Empowerment)

(4)如何觀察團隊行為

(5)如何調(diào)整自己和團隊狀態(tài)

第四種NLP教練技術(shù)——卓越圈(明確方向和愿景,激活動力,提高領(lǐng)導力)

1、“卓越圈”和“創(chuàng)造一個人人想要歸屬的世界”的五個關(guān)鍵

2、卓越元素用“卓越圈”整合熱情、愿景、使命、雄心和角色

1)自我與身份

2)顧客與市場

3)團隊成員與雇員

4)利益相關(guān)人和投資人

5)合作伙伴和聯(lián)盟

6)卓越圈中環(huán)境的影響以及“創(chuàng)新場域”

互動:繪制你自己的卓越圈

第五部分:總結(jié)與制定行動計劃

1、課程總結(jié)與答疑

2、學員制定下一步應(yīng)用行動計劃與構(gòu)建自動自發(fā)應(yīng)用課堂上知識和工具的機制。

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