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王致誠
  • 王致誠文案寫作與行政管理實(shí)戰(zhàn)專家,文案寫作實(shí)戰(zhàn)型管理專家
  • 擅長領(lǐng)域: 公文寫作
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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運(yùn)籌帷幄 策劃實(shí)施 ——工作項(xiàng)目謀劃與計(jì)劃方案寫作

主講老師:王致誠
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 11:10:32
課程領(lǐng)域:通用管理 公文寫作
課程詳情:

課程背景:

1. 方案制勝。做方案的能力是一個(gè)人職場能力的最佳體現(xiàn),也是其眼光、格局、知識(shí)面、綜合應(yīng)用、項(xiàng)目化管理意識(shí)和統(tǒng)籌策劃能力的集中體現(xiàn)。

2. 未來已來。工作節(jié)奏加快,信息載體、項(xiàng)目載體、文案載體都在加速演變,要跟上時(shí)代步伐、行業(yè)步伐和崗位需求變化,用強(qiáng)大的預(yù)測能力、謀劃能力統(tǒng)籌未來事件,推進(jìn)項(xiàng)目化管理,讓方案具體可行,避免成本虛耗和空頭支票。

授課對象:

1. 領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者、新提拔干部

2. 企業(yè)調(diào)研人員、管理研究人員、行政文秘人員。

3. 總部機(jī)關(guān)職能管理人員,項(xiàng)目管理者。

4. 各行各業(yè)需要用到計(jì)劃方案的人員。

課時(shí)設(shè)定:6小時(shí)

學(xué)員收益:通過學(xué)習(xí),掌握趨勢分析預(yù)測,任務(wù)的理解、分解和工作項(xiàng)目的謀劃方法和策劃技巧,學(xué)會(huì)計(jì)劃方案的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和寫法,能夠靈活進(jìn)行目標(biāo)預(yù)見、內(nèi)容布局、項(xiàng)目分解和實(shí)施策略的制定,并由此形成具有較強(qiáng)執(zhí)行力的方案。

課程大綱:  

   序言:未來事件與素質(zhì)檢驗(yàn)

一、計(jì)劃性文案寫作基礎(chǔ)

計(jì)劃性文案的概念與功能

計(jì)劃性文案的四大特點(diǎn)

計(jì)劃性文案的分層與分類:規(guī)劃、方案、安排、設(shè)想、打算、要點(diǎn)

計(jì)劃的基本要素、結(jié)構(gòu)安排與創(chuàng)建程序

計(jì)劃方案策劃的五大原則

PMP項(xiàng)目化管理中涉及的方案策劃流程

二、方案內(nèi)容分的預(yù)判與謀劃

   SWOT分析法與未來事件預(yù)測

   發(fā)展規(guī)劃(5-10年)的基本思路、謀篇布局和寫作要領(lǐng)

   工作計(jì)劃(年度)的基本思路、謀篇布局和寫作要領(lǐng)

   工作安排(月度或季度)的基本思路、謀篇布局和寫作要領(lǐng)

   工作要點(diǎn)(每周或每月)的基本思路、謀篇布局和寫作要領(lǐng)

   

三、組織活動(dòng)(會(huì)議)方案寫作

活動(dòng)策劃背景分析:SWOT分析法

活動(dòng)目的和意義的確立

活動(dòng)基本思路和階段性目標(biāo)確定

活動(dòng)項(xiàng)目化實(shí)施方案與過程策劃

活動(dòng)資源籌劃:人機(jī)料法環(huán)(包括費(fèi)用)

活動(dòng)進(jìn)程管理與跟蹤推進(jìn)

案例:團(tuán)建方案策劃與實(shí)施

四、問題解決方案寫作

   解決方案的特點(diǎn)與本質(zhì)屬性

   建議書、解決方案、投標(biāo)書的區(qū)別點(diǎn)與側(cè)重點(diǎn)

   甲方意圖與方案需求分析 

   針對需求的方案系統(tǒng)策劃設(shè)計(jì)

   項(xiàng)目的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)

   解決方案寫作的四大難點(diǎn)與克服技巧

   解決方案寫作的八大常見問題與解決辦法

   方案制定工具應(yīng)用

   案例:設(shè)備維護(hù)方案策劃與實(shí)施

           五、合作或共建方案寫作

   合作雙方共建的基礎(chǔ):共同點(diǎn)、共享點(diǎn)和共贏點(diǎn)分析

   合作或共建的價(jià)值取向與責(zé)權(quán)利目標(biāo)計(jì)劃

   合作或共建方案的起草程序、難點(diǎn)、重點(diǎn)和基本要領(lǐng)

   如何組織合作或共建方案的商談、討論 

   合作或共建方案的精細(xì)化打磨

   合作或共建方案策劃工具與輸出物設(shè)計(jì)

   合作或共建方案成果共享文檔的建立

   案例:合作進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的方案擬定

   

六、綜合訓(xùn)練與崗位應(yīng)用

計(jì)劃方案的模板化寫作

計(jì)劃方案的PMP項(xiàng)目工具統(tǒng)籌應(yīng)用

計(jì)劃方案的常見創(chuàng)意創(chuàng)新方法

計(jì)劃方案的優(yōu)質(zhì)語言運(yùn)用

情景模擬訓(xùn)練:如何打造高質(zhì)量企業(yè)管理型方案

老師注:針對客戶需求和學(xué)員特點(diǎn),在會(huì)議方案、檢修方案、營銷方案、科研方案、預(yù)算方案、招聘方案、黨建項(xiàng)目方案、企業(yè)文化活動(dòng)方案等選擇最接近學(xué)員應(yīng)用的案例,設(shè)計(jì)專業(yè)性訓(xùn)練情景和題目,開展現(xiàn)場寫作訓(xùn)練或討論發(fā)布活動(dòng)。也可在三個(gè)專題的案例中進(jìn)行此類設(shè)計(jì)。

其他課程

主題教育 領(lǐng)導(dǎo)功力 企業(yè)落地
公文寫作
課程特色: 1. 一學(xué)三用:學(xué)習(xí)十九大精神 + 提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) + 企業(yè)化落地 2. 政企通融:全程滲透企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的借鑒點(diǎn)、可用點(diǎn) 3. 口訣凝練:把要點(diǎn)編成口訣,朗朗上口,容易記憶 課程背景: 1.當(dāng)前,學(xué)習(xí)十九大精神,已是各企事業(yè)單位的重點(diǎn)任務(wù),特別是深刻研讀十九 大報(bào)告原文,領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義呾創(chuàng)新觀點(diǎn), 要“大學(xué)習(xí)”、“讀原著,學(xué)原文,悟原理”、“學(xué)
工程技術(shù)性演講構(gòu)思與表達(dá) 實(shí)戰(zhàn)演練
公文寫作
授課對象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。課時(shí)設(shè)定:14課時(shí)學(xué)員收獲:通過系列學(xué)習(xí)和演練1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語言推演邏輯;3.掌握工程技術(shù)型演講的構(gòu)思技巧、工具和表達(dá)要領(lǐng);4.掌握工程技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)萃取、提煉歸納手法;5.掌握匯報(bào)型演講的準(zhǔn)備工
新形勢下的公文寫作與 行政綜合管理能力提升
公文寫作
課程背景: 1.2014 年習(xí)近平規(guī)察中央辦公廳,對行政辦公人員提出全新要求;“八項(xiàng)觃 定”出臺(tái),十八大以來文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革深化,正在加速秘書行為轉(zhuǎn)型;中央出臺(tái)新 版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理觃定》《檔案法》等, 觃矩和要求有變;大數(shù)據(jù)時(shí)代、遠(yuǎn)程辦公、合署辦公、規(guī)討會(huì)訌、后疫情時(shí)代、 營商環(huán)境優(yōu)化……企業(yè)行政綜合管理,今非昔比,必須不時(shí)俱進(jìn)。 2. 傳統(tǒng)觀念訃為,行
結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧
結(jié)構(gòu)化思維
授課對象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。課時(shí)設(shè)定:18課時(shí)學(xué)員收獲:1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語言推演邏輯;3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報(bào)告的套路和寫作要領(lǐng);4.掌握工程技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)萃取、提煉歸納手法;5.掌握工程技術(shù)論文的選題、結(jié)構(gòu)、要素和寫作方法;
思維建構(gòu) 謀事練達(dá) ——企業(yè)公文寫作技巧實(shí)戰(zhàn)演練
公文寫作
老師觀點(diǎn):企業(yè)公文是職場寫作、情景寫作、執(zhí)行寫作、實(shí)用寫作,不是考試作文、文學(xué)創(chuàng)作、個(gè)性表達(dá),任何把多種公文的擬稿講成一個(gè)固定套路的說法,任何“為寫而寫”“就技巧講技巧”的課程,都不足以真正實(shí)質(zhì)性提高撰稿能力。因此,一天以上課程設(shè)定為“實(shí)戰(zhàn)演練”,也就是通過互動(dòng)、問答、討論、競賽、視頻對照等方式,讓學(xué)員全程、深度參與,做到有聽有寫有說有練。條件是:學(xué)員不建議超過80人、分小組坐,按老師要求印制課件
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

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