第一講、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

一、 領(lǐng)導(dǎo)者的目標意識

二、 案例分析：兩家公司，在同一個市場，做同樣的產(chǎn)品，面對同樣的消費者，為何利潤會相差233倍？

三、 實戰(zhàn)演練：團隊建設(shè)

一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點？每一個人應(yīng)該在團隊中承擔怎樣的角色定位？

團隊建設(shè)環(huán)節(jié)，通過把管理工具融入課堂學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團隊榮譽而戰(zhàn)，在競爭當中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，體會和認知團隊的作用及要求。

第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的六脈神劍

心態(tài)很重要，但沒有方法只能是空有一腔熱血。

如何進行跨部門間的溝通和協(xié)作，達成共同的組織目標？

如何把工作落到實處，環(huán)環(huán)推進，而不是虎頭蛇尾？

如何每天進步一點點，做個“造鐘的人”而不是“報時的人”？

領(lǐng)導(dǎo)團隊，管理自己，都需要一套切實可行的方法。

六脈神劍的邏輯和方法，在上千家企業(yè)得到驗證，深受管理者的推崇，被譽為價值千萬，能幫企業(yè)每年提前兩個月完成業(yè)績目標的系統(tǒng)！

第一式：鎖定成果    

第二式：鎖定責任    

第三式：拿出計劃    

第四式：過程檢查    

第五式：即時激勵    

第六式：改進復(fù)制

第三講：領(lǐng)導(dǎo)者的成果思維

無數(shù)的員工都認為，只要每天上班就是提交了成果；只要每天上班就有了拿工資的理由。然而，這一乍聽起來理所當然的邏輯中卻存在著一個巨大的悖論……

我們認為自己是在做成果，實際上是在完成任務(wù)。而成果與任務(wù)，對企業(yè)的意義，對自己的意義，完全不同。

沒有成果，企業(yè)就會破產(chǎn)。

沒有成果，人生就是虛無。

一、 企業(yè)的困惑

二、 走出績效管理的兩個誤區(qū)

三、 員工如何出成果

四、 領(lǐng)導(dǎo)如何要成果

五、 火箭法則——從目標到成果

第四講：領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)修煉——百分百責任

什么叫百分百責任？每天在你心頭升起無數(shù)次的念頭會給你的人生、團隊帶來怎樣不可估量的影響？對與錯之間，該如何區(qū)分？如何選擇？

團隊中遇到的各種問題，推諉扯皮、混日子、欺上瞞下、抱怨指責、消極被動，歸根結(jié)底一句話，員工缺乏責任心。沒有責任心，能力再高都沒有用，職務(wù)再高都沒有用，甚至?xí)鸬较喾吹暮蠊?/span>

所有成功人士都有一個特點：對自己百分百負責任！ 企業(yè)當中也同樣如此，讓團隊成員認識到如何對企業(yè)負責，對客戶負責，對團隊負責，學(xué)會如何把任何消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)！

一、 百分百責任的四字心經(jīng)

二、 百分百責任的16字戰(zhàn)略

第五講：文化打造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、 通過目標與愿景提升影響力

二、 通過幫助他們?nèi)颂嵘绊懥?/span>

三、 通過打造逆商提升影響力

四、 通過創(chuàng)造結(jié)果提升影響力

五、 通過價值觀塑造提升影響力

六、 通過使命感與責任感提升影響力

七、 通過打造文化環(huán)境提升影響力

第六講、目標管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”（《大學(xué)》）

知止，就是知道自己的目標在哪里。決定一個人成敗的不是細節(jié)，也不是性格，而是目標。

目標管理不是對目標的管理，也不是對計劃的管理，而是通過目標實現(xiàn)管理。

核心是，讓員工從“要我干” 變成“我要干”！

一、 目標認知

二、 目標與領(lǐng)導(dǎo)力：管理人員的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)

三、 目標與員工職業(yè)生涯規(guī)劃

四、 什么是目標管理

五、 目標的設(shè)定與分解

實戰(zhàn)訓(xùn)練：生命設(shè)計

第七講：制度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升    

沒有制度的文化無法落地。沒有制度的執(zhí)行必然打折。沒有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說，管理只有一種，那就是制度。那該如何建立制度？建立怎樣的制度？為什么制度很多卻無法貫徹？

一、 管理能靠自覺嗎？

二、 不執(zhí)行制度的壞處

三、 制度設(shè)計的五大要素

   實戰(zhàn)演練：三大紀律八項注意

注：本方案為初步方案。具體課程內(nèi)容，將會根據(jù)客戶實際情況有所調(diào)整。