主講課程
- 《道德經》的六大根本智慧
- 道德經
- 理解《道德經》的正真難處在于解構《道德經》的底層邏輯與根本智慧。本講座正是基于這樣的背景,以自己思想境界實證主義學派的體系思維,將《道德經》的最底層邏輯與根本智慧總結出來,為人類社會開啟一扇智慧的窗戶。課程目標1理解世界萬物的來源與歸宿,理解老子大“道”的規律2如何安身立命,才能更好的處事以及更好的自處。3理解人生幸福的本質,如何才能找到真實的自己課程對象企業領導、各級干部職場精英、政府官員傳統文
- 創造不平等競爭力的策略——黃海戰略規劃
- 戰略管理
- 課程背景:中國改革開放已經超過40年了,中國企業談論戰略也至少超過20年,目前中國企業已經不是進行要不要戰略規劃的科普教育,而是需要戰略管理深度變革的新思想、新思維。波特的紅海戰略將企業競爭定位在產業鏈優勢上差異化與低成本,藍海戰略將企業定位在尋找沒有競爭的藍海市場,在這樣的情況下,一個全新的競爭戰略產生了,一個創造不平等競爭力的策略——《黃海戰略》,將競爭的焦點放在企業能否創造不平等競爭力上面。
- 黃海戰略——傳統企業轉型升級戰略設計與落地
- 組織變革
- 課程背景:中國改革開放已經超過40年了,體制改革進入深水區。中國需要新思想、新思維。企業更需要新思想,新思維。此時此刻,我們幸虧有黃海戰略,能帶領大家一起思考未來。在二十大后,中國經濟已表現為緊運行狀態,‘’結構性短缺‘’與‘’結構性過剩‘’還將長期并存,數字化經濟、智能制造、人工智能與新零售仍將快速發展,科技創新與體制改革如何突破約束邊界,企業家如何看清楚二十大后宏觀大勢和產業發展趨勢,找到新的
- 團隊領導力——沙盤模擬
- 領導力
- 課程背景: 領導力無處不有、無處不在,遠自幾千年前的原始部落,近至當代社會,大到民族、國家、組織、企業,小至班組,家庭,小孩們的玩樂群伴,你都能看到、感知到領導力的存在和領導力的現象,但我們要將他說清楚想明白卻又不容易。因為領導力發展是一個沒有終點的發展過程,也不是單個的孤立事件;從不同角度你看到的是不同的領導力,從不同的時間、地點和情景中,人們需要的又是不同的領導力。在這種情況下,我們如何來學習
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