培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者課程收獲?課間測評，得出自我認(rèn)知圖譜；
?課后總結(jié)，提出個人改進(jìn)計劃；
?學(xué)習(xí)升華，思想觀念成果匯報；
?組織跟進(jìn)，實(shí)踐應(yīng)用成就評審
課程大綱課程重點(diǎn)內(nèi)容天數(shù)單元名稱單元架構(gòu)重點(diǎn)內(nèi)容案例研討

D1-2角色定位與認(rèn)知（Position）

一、管理的本質(zhì)

二、中西方管理學(xué)派理論及應(yīng)用

三、上、平、下級經(jīng)理人角色定位

四、經(jīng)理人在企業(yè)價值鏈中的位置

五、經(jīng)理人職業(yè)品牌的建立《作領(lǐng)導(dǎo)真難》《我有什么價值》

D3-4自我學(xué)習(xí)與發(fā)展（Ability）

一、經(jīng)理人職業(yè)化心態(tài)及行為修煉

二、經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升

三、執(zhí)行力及執(zhí)行不力的解決策略

四、經(jīng)理人創(chuàng)新思維及創(chuàng)新力的培養(yǎng)

五、經(jīng)理人商務(wù)演講技能訓(xùn)練

六、經(jīng)理人壓力及情緒管理《尷尬的行政經(jīng)理》《其實(shí)我們都喜歡壓力》

D5-6部屬培育與效能（Staff）

一、員工面試與甄選技巧

二、任務(wù)委派時的關(guān)鍵點(diǎn)

三、員工授權(quán)的程序及流程

四、六步員工輔導(dǎo)技巧

五、員工激勵與批評的方法

六、員工績效提升及績效面談《領(lǐng)導(dǎo)的談話藝術(shù)》《老李引發(fā)的爭議》

D7-8業(yè)務(wù)計劃與管控（Business）

一、問題分析與解決的方法

二、如何進(jìn)行業(yè)務(wù)決策

三、制定目標(biāo)及目標(biāo)管理

四、計劃制定及執(zhí)行的要點(diǎn)

五、組織中的高效溝通

六、如何進(jìn)行會議管理《西式糖果的項(xiàng)目管理》 《難管的業(yè)務(wù)骨干小郭》

D9-10團(tuán)隊感召與協(xié)同（Team）

一、認(rèn)識團(tuán)隊

二、團(tuán)隊的五個發(fā)展階段及對應(yīng)策略

三、六步打造高績效團(tuán)隊

四、后80、90后團(tuán)隊管理《最牛團(tuán)隊》《孩子們想要什么》

講師背景：十四年企業(yè)高級管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任清華同方、智聯(lián)招聘,銷售部、內(nèi)訓(xùn)部高管、城市經(jīng)理人高級培訓(xùn)師，曾負(fù)責(zé)西安、武漢、杭州、成都、長沙、廣州等近10個城市分公司的團(tuán)隊組建、運(yùn)營及培訓(xùn)管理，人員及團(tuán)隊管理、業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。常年兼任某美國跨國企業(yè)集團(tuán)中國區(qū)管理咨詢顧問。授課風(fēng)格：孫老師授課風(fēng)格生動、感染力強(qiáng)。在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計的師生互動環(huán)節(jié)，使學(xué)員全身心、全方位地參與到培訓(xùn)中

課程評價