職業(yè)生涯規(guī)劃1天 大綱

☆職業(yè)生涯規(guī)劃☆
--------------------------------------課程大綱------------------------------
---------
?
市場環(huán)境惡劣，行業(yè)困境的影響還在持續(xù)，面對企業(yè)未來的發(fā)展方向和內(nèi)外部競爭的重
重壓力，茫然、煩躁、郁悶、倦怠...
?
面對能力不斷提升的同事，有時(shí)深感自身能力經(jīng)驗(yàn)逐漸貶值，特別是企業(yè)發(fā)展中新人倍
增，時(shí)常陷入對未來無盡的恐慌...
?
作為逐漸成熟的能力貢獻(xiàn)者，如何明確自己在組織中的位置，如何更好的與周圍的人相
處...
—————————————————————————————
課程目的：
? 學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與策略
? 制定符合自己的長遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
? 探尋自己及他人性格特點(diǎn)及相處技巧
? 點(diǎn)燃事業(yè)發(fā)展激情，堅(jiān)定行業(yè)發(fā)展信念
課程說明：
本課程基于職業(yè)生涯規(guī)劃的理論及方法，通過對性格分析工具的講授，結(jié)合練習(xí)和研討
，教會學(xué)員在不同職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀下樹立正向思維方式和長遠(yuǎn)目標(biāo)，掌握與不同性格人溝
通、相處之道，針對發(fā)展現(xiàn)狀，提升相互激勵(lì)的有效性。特別適合行政人員在團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一
目標(biāo)、有效溝通條件下，不斷提升和鼓舞士氣，更高效的完成工作！

授課時(shí)間：1天

針對人群：中高層管理者、骨干人員

內(nèi)容大綱：
第一單元：職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念
? 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義及概念
? 練習(xí)：你的職業(yè)年限
? 不同性格人的職業(yè)發(fā)展困惑
? 當(dāng)驅(qū)動型失去目標(biāo)和方向…
? 當(dāng)感染型失去欣賞和信任…
? 當(dāng)和睦型面對無理和變動…
? 當(dāng)思考型遭受質(zhì)疑和批評…
第二單元：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與策略
? 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
? 企業(yè)發(fā)展速度>個(gè)人發(fā)展速度——有奔頭，要珍惜
? 企業(yè)發(fā)展速度<個(gè)人發(fā)展速度——辭職、換工作
? 職業(yè)生涯階段與任務(wù)
? 職業(yè)生涯的模式與步驟
? 員工培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)展方向設(shè)定
? 主管與員工一起，對未來達(dá)成共識
? 練習(xí)：一封信
? 案例：老李的故事
第三單元：職場內(nèi)外的溝通技巧
● 與上級的溝通
? 圍繞目標(biāo)——有效比道理更重要
● 與同事的溝通
? 建設(shè)性建議——如何運(yùn)用有效溝通促進(jìn)行動
● 與家人的溝通
? 你以為對方會知道？——警惕“這都是為了你”
第四單元：職業(yè)發(fā)展思考
? 點(diǎn)燃事業(yè)激情——重塑積極心態(tài)的思考模式
? 自我激勵(lì)與激勵(lì)他人
? 視頻：選擇大于能力
? 敢問路在何方
? 演好自己的戲，生命才有意義
? 讓思想指揮大腦——生涯定位