【培訓(xùn)對(duì)象】 
中基層管理者、班組長(zhǎng)、公司骨干員工 

【培訓(xùn)收益】 
從觀念上清除標(biāo)桿管理只是一種時(shí)髦管理工具，對(duì)標(biāo)只是一次階段性任務(wù)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也消除了企業(yè)為對(duì)標(biāo)而對(duì)標(biāo)的工作態(tài)度。
通過(guò)標(biāo)桿思維導(dǎo)入，從模仿到創(chuàng)新，整合企業(yè)現(xiàn)有人、財(cái)、物各方資源，比對(duì)凸顯長(zhǎng)處與不足，最大限度發(fā)揮有效資源優(yōu)勢(shì)，挖掘出企業(yè)自身已有的各種資源潛能，使企業(yè)以全新的面貌進(jìn)入到良性循環(huán)。 

一、標(biāo)桿管理 
1、什么是標(biāo)桿管理 
2、從立標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)標(biāo)（標(biāo)桿環(huán)） 
3、優(yōu)勢(shì)企業(yè)的趨同性——標(biāo)桿創(chuàng)造
二、標(biāo)桿的指標(biāo)分析與選擇 
1、標(biāo)桿指標(biāo)的選擇 
2、對(duì)標(biāo)管理的思維引導(dǎo) 
3、標(biāo)桿管理實(shí)施問(wèn)題與要點(diǎn) 
4、對(duì)標(biāo)重點(diǎn)內(nèi)容構(gòu)成 
5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題原因的背后原因
三、標(biāo)桿思維與企業(yè)問(wèn)題改善的路徑 
1、標(biāo)桿管理的剪刀思維法——西點(diǎn)軍校剪刀流程 
2、標(biāo)桿管理的責(zé)任層級(jí)法——解決企業(yè)本質(zhì)問(wèn)題的超級(jí)工具 
3、標(biāo)桿管理的六個(gè)絕不放過(guò) 4、從片面對(duì)標(biāo)到精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)的全面創(chuàng)建
四、企業(yè)全面指標(biāo)分解與全環(huán)節(jié)崗位創(chuàng)標(biāo) 
1、企業(yè)全崗位指標(biāo)分解 
2、全崗位全環(huán)節(jié)價(jià)值要素分解 
3、企業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)量化標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建——實(shí)現(xiàn)科學(xué)的管控 
4、要素建模法——實(shí)現(xiàn)企業(yè)全方位的基準(zhǔn)創(chuàng)造與全方位的管控到位 
5、標(biāo)桿指標(biāo)與績(jī)效的科學(xué)管控 
6、建立可持續(xù)發(fā)展的標(biāo)桿數(shù)據(jù)庫(kù)
五、企業(yè)創(chuàng)標(biāo)文化 
1、創(chuàng)標(biāo)文化的作用 
2、文化化育與工作氛圍管理工具 
3、標(biāo)桿管理的協(xié)同創(chuàng)標(biāo)法——從協(xié)調(diào)到協(xié)作到協(xié)同全課總結(jié)：企業(yè)標(biāo)桿管理的實(shí)施步驟