【課程背景】：

當前，互聯網以全新方式顛覆著傳統行業的同時，更顛覆了傳統的組織治理方式。未來的組織必須有超越傳統的運作方式，對外必須能夠對復雜多變的外部環境作出更快速的反應，對內又必須能夠持續激發精英員工的內在動力并在工作中持續為他們賦能。

因此，在這個VUCA時代，個體的潛能，員工的內在驅動力及團隊的創造力對于企業和管理者們顯得尤為重要。

“未來組織最重要的職能是賦能，而不再是管理或激勵”

這就意味著，領導者不能再運用工業化時代的管控思維來開展業務、帶領團隊了，必須發展出與組織的賦能職能相匹配，與互聯網時代的精神相適應的全新領導方式。

賦能領導力，是時代對管理者的要求；賦能領導力，引爆員工的內在動力，帶領團隊創造卓越成果，讓你成為輕松又有效的新時代領導！

【課程收益】：

1、理解什么是賦能領導力，

2、了解賦能領導力的本質，

3、進一步全面認識并找到自己當前階段領導力的長短板，有意愿有針對性地提高領導能力，掌握領導力持續提升的方法、途徑。

4、將賦能領導力的行為本質應用到實際工作中，以應對具體的挑戰帶領團隊走向卓越。

【授課形式】：
    結構型知識介紹 典型案例分析   電影精彩片段  互動型扮演。

視覺化、訓練化！

【培訓時間】：2天，6小時/天

【課程大綱】：

模塊一 時代呼喚賦能領導力

1、新時期企業管理變革

l 層級管理讓位于支持

l 抱怨讓位于誠實的評價

l 外部激勵讓位于自我激勵

l 讓老板滿意變為讓客戶滿意

l 隱秘與審查被開放和誠信所取代

l 短期的救火讓位于長期的戰略性思考

2、傳統領導力與賦能領導力

l 傳統領導力

l 賦能領導力

3、賦能領導力的本質

l 以身作則：提升影響力，成為別人的榜樣

l 共啟愿景：用“平臺”吸引人，用“事業”凝聚人

l 挑戰現狀：打破默守陳規，設計未來業務，推動組織變革，提升組織的應變能力

l 使眾人行：用激發而非控制的方式帶領團隊，用教練而非命令的方式提升下屬

模塊二：以身作則：提升影響力，成為別人的榜樣

 1、令人尊敬的領導四大特質：

l 真誠

l 有前瞻性

l 有能力

l 有激情

2、練習：找到自己的領導理念

3、練習：如何將心聲和行為保持一致

4、員工的承諾度：個人需求與組織需求

模塊三：共啟愿景：用“平臺”吸引人，用“事業”凝聚人

1、追隨者最看重的領導能力之一：把握方向

2、在新時代，未來在哪里？如何描述它？

3、愿景如何轉化為戰略

4、小組活動：如何將組織愿景與個人愿景相結合

模塊四：挑戰現狀：打破默守陳規，設計未來業務，推動組織變革，提升組織的應變能力

1、企業家精神的實質是創新

2、新時代創新者必備的要素，必經的步驟

l 勇氣時刻

l 借鑒

l 小小成功

l 變革者的特質與困境

     3、通過挑戰現狀尋找機會

l 梳理目前企業現狀

l 找到小小成功的機會

l 找到創新的陷阱，限制因素

l 進一步明確愿景與挑戰現狀的聯系

模塊五：使眾人行：用激發而非控制的方式帶領團隊，用教練而非命令的方式提升下屬

1、激發每個人的領導力

 2、如何產生“自如”狀態

 3、把握“觸點”，找到提升他人的機會

  4、教練型領導的養成

l 信任的建立

l 需求的把握

l 愿景的啟發

l 行動的探索

總結：