培訓受眾:

企業(yè)中基層管理者，現(xiàn)場管理人員，工作教導人員，企業(yè)內(nèi)部培訓師

課程收益:

提示中基層管理者理論和實戰(zhàn)操作能力

課程大綱:

如何培養(yǎng)有魅力的班組長十大系列課程大綱：
系列一、職責篇
一、上午：理念提升：如何培養(yǎng)有魅力班組長
1、企業(yè)管理四大階層
2、班組長對三個階層人員的不同立場
3、班組長的16個字特點
4、班組長與一般員工的差異
5、班組長的基本職責――生產(chǎn)管理六大任務、生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理五大環(huán)節(jié)
6、正確認識班組長的職責――對事、對人
7、班組管理的重要原則
8、魅力班組長對待部屬三技巧
9、魅力班組長的三種心態(tài)：對上司、對部屬、對自己。
10、處理與員工沖突的三大原則
11批評時應注意避免的四大問題
12、 魅力班組長對部屬的應有要求
13、 魅力班組長應避免缺點
二、下午：操作運用：早會再提升（可增加輔導案）
1、 早會的目的意義
2、 早會三個重點
3、 如何運用早會提升工作效率
4、 班前早會的具體做法
5、 早會報告單的運用
6、 早會效果評價要點
7、 現(xiàn)場早會報告輔導
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系列二、培育部屬篇
一、 上午：理念提升：新鮮人訓練的做法以及必要性
1、 迎接新鮮人應有的心態(tài)（企業(yè)、個人、團隊層面分析）
2、 如何迎接新鮮人
3、 從“士兵突擊”感悟新鮮人訓練文化的傳承
4、 迎接新進員工應注意事項查核表
5、 大哥、大姐活動策劃與推行
6、 擁抱新鮮人7-15天的輔導方案介紹：五項柔性活動。
二、下午：操作運用篇：工作教導（TWI-JI）（可增加輔導案）
1、 什么是模范工作法
2、 如何推行模范工作法
3、 模范工作法與工作教導的關系
4、 工作教導應有的15個理念
5、 工作教導（TWI-JI）的起源與認知
6、 技能培訓的規(guī)劃與能力分級表的運用
7、 工作分解表制作（SOP―作業(yè)指導書）
8、 工作教導的四個階段
9、 技能培訓的規(guī)劃與能力分級表運用
10、 工作教導講師評價表的應用
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系列三、檢查控制篇
一、上午：理念提升：
1、 執(zhí)行力就是競爭力
2、 執(zhí)行力的認知
3、 什么樣的人缺乏執(zhí)行力
4、 有效執(zhí)行推行的五步驟
5、 有效的命令與報告
二、下午：操作運用篇：（可輔導）
1、 員工考核－重點管理法
2、 日常管理要項執(zhí)行標準
3、 日常管理要項運用表格介紹
4、 員工月績效考核表運用
5、 每日、每周清理及保養(yǎng)項目管理法
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系列四、素養(yǎng)篇
一、上午：整理