課程對象

董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、核心骨干員工

課程目的

領(lǐng)導(dǎo)能力提升

課程內(nèi)容

  《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》

                                     講師：李洋

【課程引言】

未來是領(lǐng)導(dǎo)者的時代，而非管理者時代。

杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。

管理的本質(zhì)就是通過各種有效手段去影響他人而不是改變他人去產(chǎn)生行動進而達成團隊目標的過程。因此，對于管理者而言，提升自身的影響力是每一個管理者需要關(guān)注并且得到發(fā)展的。

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種影響他人產(chǎn)生行動的能力。

人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，如果管理不好，人更有可能成為企業(yè)的負債，這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，最大限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯，致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。

如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，快速進入自己的角色，融入團隊，正常開展工作，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變！本課程以“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的夢想之旅！

課程時間：

1-2天（本課程為兩天版本）

課程對象：

企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理及中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)

課程大綱：

一、  概念

 什么是領(lǐng)導(dǎo)

 什么是領(lǐng)導(dǎo)力

 領(lǐng)導(dǎo)力主要學(xué)什么

 重要的幾個人

二、  帶好下屬

 下屬的分類

 人財型

 人財型特征

 人在型

 人在型特征

 人災(zāi)型

 人災(zāi)型特征

 三種下屬類型的分析

 實踐中如何對待附加值不同的下屬

 下屬發(fā)展類型和溝通匹配度

 實踐中的執(zhí)行措施

三、  規(guī)劃好自己

 團隊領(lǐng)導(dǎo)的重要性

 中國式領(lǐng)導(dǎo)力自測

 六維領(lǐng)導(dǎo)力

 糟糕領(lǐng)導(dǎo)的“八項罪狀”

 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

 授權(quán)的藝術(shù)

 用人的藝術(shù)

 處事的藝術(shù)

 用時的藝術(shù)

 談話的藝術(shù)

 決策的藝術(shù)

 協(xié)調(diào)的藝術(shù)

 理財?shù)乃囆g(shù)

 激勵的藝術(shù)

 表率的力量

四、鑄造和諧團隊

 什么是團隊

 好團隊和差團隊的區(qū)別

 鑄造和諧團隊六部法

 第一步：定目標

 第二步：建團隊，實現(xiàn)1 1》2的協(xié)同效應(yīng)

 第三步：樹規(guī)則-構(gòu)建團隊共存的機制

 第四步：做動員-實現(xiàn)上下同欲者勝

 第五步：明賞罰-克服人的天然惰性

 第六部：勤總結(jié)-學(xué)會站在巨人的肩膀上

五、視頻《鷹翔萬里》

六、結(jié)束語，課程結(jié)束