培訓受眾:

公司各部門的中高層管理人員、核心員工。

課程收益:

企業(yè)不僅僅要技術的創(chuàng)新，更要管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)過時，21世紀需要每個人自動自發(fā)的創(chuàng)新。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。優(yōu)秀的領導者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時，在管理風格上要隨勢而變，像水一樣靈活。本課程旨在通過提升領導者的思維與管理方法，從而提高團隊的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績。

課程大綱:

4、21世紀管理面臨大挑戰(zhàn)
5、教練式領導力的3個關鍵詞
下篇：
第一部分：領導力的奧秘
一．杰出的領導者有四種共有的能力
領導者的七條基本行為
二．看三國學管理
1.《三國演義》中的卓越領導者
2.曹操類型的領導者：看重績效
3.劉備類型的領導者：看重人情
4.劉備為什么要三顧茅廬？
5.諸葛亮為什么追隨劉備
三．如何讓有勝任能力的人才效忠于企業(yè)
1.員工為什么效忠于企業(yè)？
2.非貨幣報酬決定員工忠誠度
員工眼中的非貨幣報酬1
員工眼中的非貨幣報酬2
3.真正的卓越領導者意味著：
4.領導者的四種等級
5.領導者的兩種類型
有為的領導者：
何謂以人為本？
無為的領導者
6.創(chuàng)建一個富有創(chuàng)造力的天堂公司
7.尊重每一位員工的個體尊嚴和存在價值

第二部分：做企業(yè)的三個境界
一、管理模式
二、組織類型與領導作用分析
1、直線型領導
2、核心型領導
3、合作型領導
4、教練型領導
三、企業(yè)人力資源分析矩陣
1、授權(quán)（重監(jiān)控）
2、教練（調(diào)心態(tài)）
3、督導（給方法）
4、決定（去或留）
四、企業(yè)SWOT分析與戰(zhàn)略決策思考
1、企業(yè)自我分析
企業(yè)SWOT 現(xiàn)場分析
2、企業(yè)目標設定
3、員工職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展道路
五、以人為本，看人之大
1、焦點論
2、追求卓越>追求完美
六、怎樣成為教練型的領導
1、看人之大！支持的心態(tài)！服務的心態(tài)！
2、素質(zhì)提升
態(tài)度決定一切 “對人不對事”
3、教練的四大信念從以人為本開始
4、教練需要把握的五個關鍵
5、教練的身份
6、企業(yè)的目標有四個層次
7、教練的四大基本能力
第三部分：教練式領導關系
1、領導VS管理：喜歡領導、討厭管理
南方周末報：
2、速度VS完美：先開槍、再瞄準
3、結(jié)果VS過程：結(jié)果第一、過程第二
4、同事VS客戶：同事即客戶
5、戰(zhàn)略VS執(zhí)行：
鏈接：領導者“執(zhí)行流程”
第四部分 教練式領導模型
一、通過愿景喚起專注
1、你的團隊屬于哪一種呢？
2、使命、愿景、價值觀
二、通過溝通賦予意義
1、溝通與協(xié)作的五大思維
2、溝通目標：達成共識，鼓舞他人行動
3、溝通的過程：編碼、解碼、反饋
4、溝通底線：說對方想聽的、聽對方想說的
5、溝通策略：不戰(zhàn)而屈人之兵（親和力）
6、溝通策略：運疇惟幄，志在必得 （同理心）
三、通過激勵創(chuàng)造執(zhí)行
領導者的激勵信念
領導者常用的三種激勵法
恐懼激勵法遵循的5個原則：
人性激勵法的5個法寶：
1、激勵關鍵：即時性
2、激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機
3、迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動
顧客永遠是對的！
四、通過教導帶來長青
領導“三忌”與“三問”
企業(yè)領導授權(quán)的方法
1 領導的帥才觀
2 領導合理授權(quán)
3 授權(quán)要把握以下原則
企業(yè)領導監(jiān)控的方法
1 掌握情怳 了解下屬,對領導監(jiān)控的重要意義
2 立信:領導監(jiān)控中領導權(quán)威的建立和維護
3 賞罰在領導監(jiān)控中的運用
4 “柔性軟控制”在領導監(jiān)控的作用
5 別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法
? 管理水平檢驗：主管在場與不在場一樣？

五、通過創(chuàng)新推動變革
1.突破管理思維：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承
2.管理創(chuàng)新的本質(zhì)
3.分解創(chuàng)新管理問題
4.谷歌嶄新的管理模式
第五部分 領導策略
策略一：造物先造人
1.人才浪費與人才缺失
2.外企“掠奪”人才的7種方式
3.慧眼識鷹：48字真經(jīng)
4.人才復制四步曲
策略二：修人先修路
1.執(zhí)行三化：制度化、查核化、獎懲化
2.麥格雷戈：熱爐定律
策略三、育人先育魂：
1.領導力層次（IBM）
2.5級經(jīng)理人的推動
3.領導力層次
—智 語 悟 道—