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浙江大學(xué) 實(shí)踐教授 

教授級(jí)高級(jí)工程師

浙江省第二屆金馬獎(jiǎng)

杰出職業(yè)經(jīng)理人稱(chēng)號(hào)

2014 年度全國(guó)電子行業(yè)

杰出企業(yè)家稱(chēng)號(hào)

浙江省職業(yè)經(jīng)理人

協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

浙江工業(yè)大學(xué)兼任教授

中國(guó) 計(jì)量 大學(xué) 客座 教授

浙江省作家協(xié)會(huì)

中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)

浙江省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員

浙江華康 605077

炬華科技 300360

兩家上市公司的獨(dú)立董事

2000 年開(kāi)始持續(xù)分別擔(dān)任

東方通信 600776、

寧波韻升 600366、

華智控股 000607、

哈爾斯 002615

四家 A 股上市  公司的副總裁和總裁，歷經(jīng)生產(chǎn)、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)等崗 位，具豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)智慧；

課程系列

   ?  ·領(lǐng)導(dǎo)力課程

《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》 ，《創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力》，   《領(lǐng)導(dǎo)智慧與修煉》，   《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》， 《如何領(lǐng)導(dǎo)新生代》

1.   適合對(duì)象：

企業(yè)老板、  實(shí)控人，  創(chuàng)始人；企業(yè)總經(jīng)理、  副總經(jīng)理；  事業(yè)部總經(jīng)理、 副總經(jīng)理；  或需要領(lǐng)導(dǎo)力提升，  帶領(lǐng)組織發(fā)展的各級(jí)總監(jiān)和經(jīng)理。

2.   課程內(nèi)容：

①完整的領(lǐng)導(dǎo)力理論和發(fā)展框架；

②構(gòu)建獨(dú)家的“三大修煉，  十項(xiàng)全能”的領(lǐng)導(dǎo)力提升模型；

③反求諸已，  認(rèn)識(shí)自己，  建立自己是解決一切問(wèn)題的贏家思維；

④找到領(lǐng)導(dǎo)力提升的四大窗口及職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升的六大轉(zhuǎn)折；

⑤讓跟隨者具有領(lǐng)導(dǎo)力，  培養(yǎng)跟隨者成為推動(dòng)組織進(jìn)步的明星；

⑥動(dòng)員團(tuán)隊(duì)的主要利器：  提問(wèn)、  授權(quán)、  賦能和講故事；

⑦前瞻性認(rèn)識(shí)難題，  解決難題的關(guān)鍵思維和模型；

⑧獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力修煉心法。

3.   課程特點(diǎn)：

理論和實(shí)踐深度結(jié)合；  內(nèi)在心法和行為招式匹配；  現(xiàn)場(chǎng)解決多年疑難雜 癥和困惑；  可以根據(jù)組織者要求進(jìn)行定制。

課程系列

   二 ·OKR 和績(jī)效使能

《OKR 理論和實(shí)操》  ，《OKR 和績(jī)效使能》

1.   適合對(duì)象：

企業(yè)老板、  實(shí)控人，  創(chuàng)始人；企業(yè)總經(jīng)理、  副總經(jīng)理；  事業(yè)部總經(jīng)理、 副總經(jīng)理；  或需要進(jìn)行組織轉(zhuǎn)型，  推動(dòng)組織績(jī)效提升的的各級(jí)總監(jiān)和經(jīng) 理。

2.   課程內(nèi)容：

① 企業(yè)發(fā)展的痛點(diǎn)和瓶頸；

② OKR 的前世今生和第一性原理；

③ 績(jī)效管理演進(jìn)趨勢(shì)，  與時(shí)俱進(jìn)；

④ 動(dòng)機(jī)圖譜和內(nèi)在動(dòng)機(jī)，  讓員工發(fā)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力；

⑤ OKR 的五大理念及內(nèi)在關(guān)系；

⑥ OKR 實(shí)操性模板和工具；

⑦ 確保 OKR 實(shí)施成功的經(jīng)驗(yàn)和心法；

⑧ 工作坊：  現(xiàn)場(chǎng)制定組織 OKR 并進(jìn)行分享點(diǎn)評(píng)。

3.   課程特點(diǎn)：

理論和實(shí)踐深度結(jié)合；  案例和工具使得 OKR 學(xué)習(xí)一目了然；  現(xiàn)場(chǎng)答疑 解決多年疑難雜癥和困惑；  可以根據(jù)組織者要求進(jìn)行定制。