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段天翔老師從業(yè)近20年，從營銷到管理，經(jīng)歷眾多崗位，積累了較為豐富的管理、營銷、培訓(xùn)運作等方面的實務(wù)經(jīng)驗。先后在直銷、金融保險、醫(yī)藥、地產(chǎn)、連鎖經(jīng)營領(lǐng)域以及制造型企業(yè)等，并曾自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理。

段天翔老師不追求課程的“高、大、上”，只為能夠接地氣，對企業(yè)、對學(xué)員有幫助。經(jīng)過多年的積累和總結(jié)，形成了一套獨有的授課風格。不一味追求培訓(xùn)形式上的變化來調(diào)動學(xué)員的能動性，特別注重對學(xué)員自身優(yōu)勢的發(fā)揮，以達到調(diào)動學(xué)員積極性能動性的目的。

主講課程

授課特點

1． 理念、專業(yè)優(yōu)勢：獨創(chuàng)“自然”授課法，注重培訓(xùn)從內(nèi)在生根發(fā)芽，不強調(diào)培訓(xùn)中一味追求“眼球”效應(yīng)。教育學(xué)專業(yè)背景，經(jīng)過多年的專業(yè)實踐、并不斷從中華文化底蘊中汲取養(yǎng)分，并涉獵心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的知識來不斷深化完善自己的知識體系，獨創(chuàng)“自然”授課法。

2． 經(jīng)歷優(yōu)勢：近20年的實戰(zhàn)經(jīng)驗積累，一直在企業(yè)一線歷練，了解企業(yè)“要什么”。所從事行業(yè)夸金融保險、醫(yī)藥、茶葉、地產(chǎn)、百貨業(yè)、教育行業(yè)、連鎖經(jīng)營、企業(yè)咨詢管理公司等服務(wù)領(lǐng)域以及制造型企業(yè)等，并曾自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理。任職企業(yè)既有世界500強企業(yè)，也有國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，還有外資企業(yè)，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

3． 教學(xué)優(yōu)勢：注重實效，運用獨創(chuàng)“自然”授課法，讓學(xué)員在“自然”的狀態(tài)下進行學(xué)習(xí)，讓所學(xué)與自身所有的知識、技能有效的融合在一起，達到不斷提升個人綜合能力之目的。不刻意運用所謂的教學(xué)方法來“機械”的吸引學(xué)員的眼球。而是讓學(xué)員由內(nèi)而外的自發(fā)的投入到學(xué)習(xí)過程中，整個過程不給學(xué)員負面的心理負擔。

4． 課程優(yōu)勢：不為題目標新立異，只為課程是否滿足企業(yè)、個人的實際需要和長遠發(fā)展。所有課程均奉行以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，立足于企業(yè)的現(xiàn)實，有針對性的開發(fā)設(shè)計所需課程，適當提供給企業(yè)參考他人的成功經(jīng)驗，不鼓勵企業(yè)一位照搬照抄，而是讓自己的苗生根發(fā)芽，茁壯成長。

工作背景

服務(wù)客戶

段天翔老師注重過程和實效相統(tǒng)一。先后開發(fā)了《團隊建設(shè)與目標績效管理》、《中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力》、《“自然法”企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》、《如何成為一名“價值”店長(連鎖門店經(jīng)營)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《教練技術(shù)（實操）》、《員工輔導(dǎo)(管理團隊、銷售團隊)》、《團隊建設(shè)（管理團隊、銷售團隊）》、《顧客購買行為分析》、《銷售技能技巧》、《如何高效的開會（銷售團隊、管理團隊）》、《員工角色定位》、《有效溝通》、《成長訓(xùn)練》、《拓展訓(xùn)練》、《執(zhí)行力》、《如何成為一名優(yōu)秀的演講者》、《企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)與有效運營》等系列課程。

段天翔老師的培訓(xùn)無處不體現(xiàn)其獨創(chuàng)的“自然法”授課理念。讓學(xué)員在“潤物細無聲”中體會培訓(xùn)的要義。