課程大綱

課程大綱

如果你是總經(jīng)理，你就應該知道：總經(jīng)理不僅是企業(yè)舵手、方向引領者和戰(zhàn)略規(guī)劃人，你還必須是公正無私的裁判員、獨具慧眼的伯樂、學貫中西的才子、無所不能的神仙和辛勤付出的教練員。

如果你是總經(jīng)理，你就應該知道：總經(jīng)理不僅需要具有個人的領袖魅力和一呼百應的號召力，你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我成長的學習能力……

總經(jīng)理首先是領導者，然后才是管理者。總經(jīng)理的業(yè)績和目標不是依賴個人才能去實現(xiàn)的，它只有通過團隊才能實現(xiàn)；總經(jīng)理的職能價值是通過團隊來體現(xiàn)的，總經(jīng)理的個人威信是通過團隊獲取的，總經(jīng)理的人格魅力也是通過團隊展示的……一個卓越的總經(jīng)理，知道如何帶領團隊高效率地完成任務，知道如何激勵士氣眾志成誠去戰(zhàn)勝困難，知道如何凝聚成員團結一致?lián)舻箤κ帧?br/>
序 言
總經(jīng)理的核心價值

第一節(jié)：“光頭領導者”：領導者的權威與價值
第二節(jié)：中國式管理：管理者對管理的認知
第三節(jié)：什么樣的總經(jīng)理，帶出什么樣的團隊
第四節(jié)：總經(jīng)理的職責和價值

第一章：總經(jīng)理的定位

第一節(jié)：總經(jīng)理的舵手角色定位 
第二節(jié)：總經(jīng)理的裁判角色定位
第三節(jié)：經(jīng)理的伯樂角色定位 
第四節(jié)：總經(jīng)理的教練角色定位
第五節(jié)：總經(jīng)理的能力
總經(jīng)理的決斷能力
總經(jīng)理的組織能力
總經(jīng)理的策劃能力
總經(jīng)理的溝通能力
總經(jīng)理的學習能力

第二章：完善制度，總經(jīng)理必修的第一功課

第一節(jié)：新任總經(jīng)理的第一要務：完善管理制度
第二節(jié)：什么樣的制度才是行之有效的
第三節(jié)：100-1=0，再好的制度不執(zhí)行等于零
第四節(jié)：徘徊在在制度與感情之間的總經(jīng)理

第三章：再造組織，精簡機構是為了提升效率

第一節(jié)：機構膨脹是組織效率低下的禍根
第二節(jié)：重塑企業(yè)高效組織
第三節(jié)：組織再造從人力資源開始
第四節(jié)：總經(jīng)理如何打響第一槍
企業(yè)確定精減對象的方法和原則
日本企業(yè)精簡人員的三種手段

第四章：慎選將才，好副手可以讓總經(jīng)理自價倍增

第一節(jié)：做美國總統(tǒng)要做的事，構建領導班子
第二節(jié)：精英戰(zhàn)略，選擇大于努力
第三節(jié)：人才戰(zhàn)略，價值大于才能
第四節(jié)：慎選副手
總經(jīng)理需要什么樣的副手
總經(jīng)理如何管理副手
總經(jīng)理如何防止被副手架空
總經(jīng)理怎樣留住好副手

第五章：權杖與謀略，總經(jīng)理授權與收權的藝術

第一節(jié)：總經(jīng)理的權衡、權謀、權術觀
第二節(jié)：授權—權力、責任和監(jiān)督三足鼎立
第三節(jié)：收弘—時機、方法、策略三招并用
第四節(jié)：瀟灑的總經(jīng)理
事不必躬親，權不必抱死
總經(jīng)理要學會合理的授權
讓員工成為自己工作的老板
把權力分配給有能力的人
授權而非放權，監(jiān)控而非監(jiān)督
放權不等于放任

第六章：目標與責任，總經(jīng)理領導團隊的兩件法寶

第一節(jié)：建立“工作就是責任”的團隊價值觀
第二節(jié)：描繪“可以預見”的美好藍圖
第三節(jié)：設訂“承諾兌現(xiàn)”的部屬業(yè)績目標
第四節(jié)：營造公平競爭的績效管理體系
讓所有人的績效目標都一目了然
讓工作業(yè)績?yōu)閮?yōu)秀的部屬投票
把總層目標層層落實
一致目標 優(yōu)秀的業(yè)績=總經(jīng)理價值

第七章：營造氛圍，總經(jīng)理最高的領導境界

第一節(jié)：組織氛圍等于企業(yè)凝聚力
第二節(jié)：化解團隊沖突的最好方法是溝通
第三節(jié)：團隊文化的選擇和培養(yǎng)
第四節(jié)：什么樣的總經(jīng)理，就會表現(xiàn)出什么樣的組織氛圍