課程背景：

語(yǔ)言是人與人交往中極其重要的媒介，擁有清晰的表達(dá)將讓每一個(gè)人更加具有魅力。作為職場(chǎng)人士，獲得演講的能力更是如此，特別是在工作環(huán)境中，通過(guò)演講技能可以更好的開(kāi)展工作。演講的能力體現(xiàn)在培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣導(dǎo)、產(chǎn)品展示會(huì)、項(xiàng)目推廣、會(huì)議主持等多種場(chǎng)面。本次課程主要通過(guò)方法引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式，結(jié)合不同語(yǔ)言環(huán)境，實(shí)際感受語(yǔ)言的魅力，提升自己在當(dāng)眾的語(yǔ)言表達(dá)的能力。

課程收益：

1、學(xué)會(huì)普通話的發(fā)音技巧；

2、懂得運(yùn)用意境語(yǔ)氣；

3、體會(huì)微表情在表達(dá)中的作用；

4、掌握公眾演說(shuō)模版；

5、掌握肢體表達(dá)。

課程時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部員工及各層級(jí)管理者

授課方式：講師講授 案例分析 視頻互動(dòng) 角色扮演 試講體驗(yàn) 情景模擬 實(shí)操演練

課程大綱

課程模型：

引言： 學(xué)習(xí)“語(yǔ)言”的必要性

第一講：演講與口才的基礎(chǔ)知識(shí)

一、口才，是指口語(yǔ)表達(dá)的才能

二、好口才的標(biāo)準(zhǔn)

1. 言之有序

2. 言之有理

3. 言之有物

4. 言之有情

5. 言之有文

6. 言之有趣

7. 言之有用

三、演講對(duì)工作的意義

四、口才的三種體式

1. 交流體

2. 辯論體

3. 演講體

五、口才的四個(gè)層次

1. 一對(duì)一講話

2. 一對(duì)多講話

3. 桌面上講話

4. 臺(tái)面上公眾演講

六、口才的五個(gè)境界

1. 敢講

2. 能講

3. 會(huì)講

4. 神講

5. 不講

七、當(dāng)眾講話規(guī)范

1. 站姿

2. 手勢(shì)

3. 稱呼

4. 目光

八、當(dāng)眾講話十六字方針

1. 字正腔圓

2. 抑揚(yáng)頓挫

3. 聲情并茂

4. 聲若洪鐘

九、當(dāng)眾講話六要素

1. 聲音

2. 語(yǔ)速

3. 目光

4. 表情

5. 肢體動(dòng)作

6. 內(nèi)容

演練：稱呼問(wèn)好、姓名、籍貫、工作職位、興趣愛(ài)好、對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)看法、祝福語(yǔ)。

第二講：贊美與即興演講

一、學(xué)會(huì)贊美他人是好口才的體現(xiàn)。