單元一

產(chǎn)生教學(xué)價(jià)值

培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)目的

培訓(xùn)中一定發(fā)生三路對(duì)話

在對(duì)話中促進(jìn)感悟的關(guān)鍵

教師講授

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元二

分析戰(zhàn)略需求

訪談業(yè)務(wù)發(fā)展的新舉措、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)

制定學(xué)習(xí)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)目標(biāo)

確保學(xué)習(xí)目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致性

個(gè)人訪談

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元三

訪談業(yè)務(wù)需求

訪談業(yè)務(wù)發(fā)展的新舉措、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)

分析哪些問(wèn)題可以通過(guò)學(xué)習(xí)手段幫助予以解決，哪些不可以通過(guò)學(xué)習(xí)手段解決

情景模擬

小練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元四

贏得高管支持

從高管、直線經(jīng)理、人力資源部等利益相關(guān)者的訴求出發(fā)

采取正式和非正式的人際溝通方式，贏得其對(duì)項(xiàng)目的支持

案例研討

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元五

設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)

規(guī)劃針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

匹配相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方式

設(shè)計(jì)讓學(xué)員全情投入的學(xué)習(xí)活動(dòng)

教師講授

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元六

 構(gòu)建學(xué)習(xí)資源

盤(pán)點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目所需課程、師資、案例等資源

確定學(xué)習(xí)資源獲取、研發(fā)和使用的方式

建立賦能性?xún)?nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍

案例研討

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元七

營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)價(jià)值

分析學(xué)習(xí)項(xiàng)目的賣(mài)點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目宣傳文案

借助各種媒介宣傳學(xué)習(xí)價(jià)值和學(xué)習(xí)活動(dòng)

利用各種傳播渠道營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)價(jià)值，塑造學(xué)習(xí)品牌，打造組織的學(xué)習(xí)型氛圍

案例研討

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元八

營(yíng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景

制定完善規(guī)范的學(xué)習(xí)管理制度

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)場(chǎng)域

案例研討

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)

單元九

推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化

設(shè)計(jì)行動(dòng)目標(biāo)，取得管理者支持

加強(qiáng)訓(xùn)后輔導(dǎo)與練習(xí)，在工作場(chǎng)所推動(dòng)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

案例研討

小組練習(xí)

行動(dòng)作業(yè)