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積極養(yǎng)育魔法家長(zhǎng)課: 家庭教育; 課程背景家庭教育促進(jìn)法從1月1日起正式頒發(fā)，明確了家長(zhǎng)的職責(zé)。怎樣做才是合格的家長(zhǎng)？正確的家庭教育觀如何建立？家長(zhǎng)需要系統(tǒng)性地掌握相關(guān)育兒理念與方法，結(jié)合生活實(shí)踐去應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以及知識(shí)付費(fèi)的到來(lái)，存在很多碎片化的信息，育兒的文章多如牛毛。家長(zhǎng)都急于找到解決問(wèn)題的方法，想要按自己的意愿改變孩子的行為。但通過(guò)搜索引擎或他人建議找到的答案，往往解決的都是一時(shí)的，或者未必適合自家的孩子，無(wú)法在

管理者心理資本建設(shè): 心理學(xué); 課程背景心理資本是繼金融資本、社會(huì)資本、人力資本后又一創(chuàng)新性的名詞。由美國(guó)管理學(xué)大師弗萊德·路桑斯在其著作《心理資本》中提出，是心理學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合。指?jìng)€(gè)體在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種積極心理狀態(tài)，是超越人力資本和社會(huì)資本的一種核心心理要素，是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和績(jī)效提升的心理資源。心理資本涉及的核心內(nèi)容有自信、希望、樂(lè)觀和韌性，不論個(gè)人還是組織都希望提升這些方面。現(xiàn)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是財(cái)力