課程目標

通過本次訓練，學員能夠有效運用課程開發(fā)中的開發(fā)思想、開發(fā)工具、開發(fā)方法。掌握標準化的課程開發(fā)流程，熟練掌握課程開發(fā)的技術(shù)和技巧，有效處理課程開發(fā)過程中的難點、疑點和重點，做到科學合理地開發(fā)和配置企業(yè)的各類型課程和培訓資源。

課程大綱

**模塊：初步項目計劃

1. 課題確定

2. 課程開發(fā)計劃制定

3. 課程開發(fā)計劃評估

4. 課程開發(fā)計劃的資源配備

5. 練習：初步項目計劃的制定

第二模塊：培訓需求調(diào)研

1. 需求調(diào)查基礎(chǔ)

? 培訓需求分析模型

? 員工培訓需求的預(yù)估表

? 培訓需求調(diào)查中的“5W” “1H”

2. 需求調(diào)查－學員分析

3. 需求調(diào)查－培訓環(huán)境分析

4. 培訓需求分析方法比較

第三模塊：確定培訓目標

1. 培訓目標格式

2. 理論與知識類內(nèi)容的目標

3. 技能技巧類內(nèi)容的目標

4. 觀念態(tài)度類內(nèi)容的目標

5. 案例：人際溝通培訓目標分析

第四模塊：課程設(shè)計

1. 課程開發(fā)取向

?   成人學習原則

?   課程開發(fā)能力的關(guān)鍵因素

2. 確定培訓內(nèi)容

3. 確定培訓方法

?   培訓方法選擇與分析

?   講授法、案例分析法、分組討論法、聲像教學法、角色演練法、游戲法、演示法等

?   不同培訓方式的效果分析

?   理論知識類培訓方法選擇

?   技能技巧類培訓方法選擇

?   觀念態(tài)度類培訓方法選擇

案例分析：通用類課程如何設(shè)計培訓方法

4. 案例與練習開發(fā)

練習：每組根據(jù)所抽到的開發(fā)課題進行練習、開發(fā)：

5. 確定考核方式

第五模塊：課程文件包制作

1. 編寫授課計劃

2. 編寫演示文件

3. 編寫練習手冊

4. 編寫學員教材

5. 編寫講師手冊

案例：標準課程展示，手冊制作練習

第六模塊：課程的試講與修訂

1. 試講講授評估

2. 標準課程講授模塊示意圖 

3. 課程試講審核

4. 試講審核工具