課程大綱

課程背景：

歷史上的偉人——拿破侖、達(dá)芬奇、莫扎特——都很善于自我管理，而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應(yīng)未來，而個(gè)體如何不斷滿足 組織需求，這都源于組織中個(gè)體的良好發(fā)展。所以，自我管理成了組織和個(gè)體**大的挑戰(zhàn)。

自我管理是職場成功的基礎(chǔ)和前提，是實(shí)現(xiàn)人生理想的基石。

2 不能管理自我，何談管理他人、管理人生？

2 怎樣才能實(shí)現(xiàn)快速成長進(jìn)步？

2 如何改變職業(yè)規(guī)劃不清晰的現(xiàn)狀？

2 如何面對工作中的壓力和負(fù)面情緒？

2 怎樣成為高情商的管理者？

本課程旨在實(shí)現(xiàn)員工從優(yōu)秀到卓越的升級(jí)目標(biāo)，分析自我管理、自我驅(qū)動(dòng)的重要性，**“管理者要正確地做事情、讓員工心甘情愿地追隨、職業(yè)素養(yǎng)管理、心態(tài)管理、時(shí)間管理、情緒壓力管理”幾方面幫助員工成長進(jìn)步，提供了實(shí)用的方法和工具，助您成為卓越的自我管理者、優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和成功的人生掌控者！

課程收益：

2 了解從優(yōu)秀到卓越的必經(jīng)之路；

2 掌握情商對管理者的重要性，學(xué)習(xí)情商的五個(gè)內(nèi)涵；

2 學(xué)習(xí)怎樣才能讓員工聽你的？

2 認(rèn)識(shí)到態(tài)度決定一起，態(tài)度比能力更重要；

2 掌握時(shí)間管理的要事法則----四象限法；

2 學(xué)習(xí)情緒管理五種治本方法

2 認(rèn)識(shí)到提升職業(yè)素養(yǎng)勢在必行；

2 培養(yǎng)積極心態(tài)、激發(fā)自身潛能、快速成長進(jìn)步；

2 學(xué)習(xí)從“把事情做正確”到“正確地做事情”的管理升級(jí)。

課程特色：

2 實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂，深入淺出、善于和學(xué)員互動(dòng)、親和力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣；

2 1/3理論講解，1/3模擬體驗(yàn)，1/3互動(dòng)分享；

2 以學(xué)員為中心，在模擬中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

課程受眾：高潛員工、儲(chǔ)備人才、后備干部、基層管理者，中層管理者。

課程時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）

課程大綱：

**章、為什么要自我管理？

  【討論】“別人家的孩子”好在哪里？

一．管理者要正確地做事情

1.管理者要正確地做事情（有方法、有技能、有經(jīng)驗(yàn)；識(shí)人、培養(yǎng)、授權(quán)）

2.管理者要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步（職場的7/2/1學(xué)習(xí)法則）

3.管理者要修煉高情商（智商決定是否被錄用，情商決定是否能提升）

情商的五個(gè)內(nèi)涵：自我認(rèn)知、自我管理、自我激勵(lì)、認(rèn)知他人、和諧人際

【模擬體驗(yàn)】潛能

【工具】情商測試分析

二. 怎樣才能讓員工聽你的？

1.管理者有哪些權(quán)力？

2.真正讓員工愿意無條件追隨的是什么權(quán)力？

【案例】晉文公攻原得衛(wèi)

3.以身作則、品德高尚

【案例】獨(dú)自打的的任正非

【案例】罰自己的柳傳志

4.勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)無旁貸

①對自己及家人負(fù)責(zé)；

【案例】絕不丟下一個(gè)兄弟

②對企業(yè)客戶負(fù)責(zé)；

【討論】幫忙出錯(cuò)，誰之過？

③對職業(yè)生涯負(fù)責(zé)；

【案例】野田圣子的故事

④對社會(huì)國家負(fù)責(zé)

【案例】姚明硬氣的一句“我！”

三. 從優(yōu)秀到卓越必須實(shí)現(xiàn)自我管理

【討論】綠皮車和高鐵主要差別在哪里？

1. 自我管理是管理的**高境界

【討論】你喜歡管理者的哪個(gè)層級(jí)？

2. 自我管理是職場從業(yè)者的必修課

【案例】**牛女秘書

3. 自我驅(qū)動(dòng)、超級(jí)主動(dòng)

【討論】為什么他們減肥成功了？

第二章、哪些方面做好自我管理？

一. 職業(yè)素養(yǎng)管理

1.職業(yè)化的一個(gè)中心----以客戶滿意為中心

誰是客戶？如何讓客戶滿意？

【案例】客戶換銷售人員的理由

2.打造團(tuán)隊(duì)----團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能締造可能

對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)

【模擬體驗(yàn)】不可能的任務(wù)

3.職業(yè)化的行為規(guī)范----習(xí)慣的力量

【案例】處處受益的小習(xí)慣

4.職業(yè)道德--維護(hù)公司利益、為公司、客戶保密

【案例】不肯泄密的工程師

二. 心態(tài)管理

【案例】態(tài)度決定一起----米盧

【工具】ABC理論

1.心態(tài)決定能力

【案例】“逃生帝”的奇跡

2.心態(tài)決定命運(yùn)

【案例】愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差

3.態(tài)度掌握在自己手中

①讓自己成為家里人

【案例】過“門”

②向內(nèi)看問題

【案例】辭職到升職

③做問題的解決者

【案例】請給我你的答案

④當(dāng)下即**

【討論】你“出賣”過自己嗎？

三．時(shí)間管理

1. 人生**重要的管理

【模擬體驗(yàn)】生命的長度

 2. 要事法則

【工具】時(shí)間管理四象限法

 3. 效能--效率--勤奮

【工具】效益公式

四．情緒壓力管理

【模擬體驗(yàn)】吹氣球

1. 舒緩壓力—學(xué)習(xí)減壓技巧

  ①專注目標(biāo)，應(yīng)對問題

 【案例】猝然臨之而不怒的李彥宏

  ②調(diào)試壓力、放棄完美

  【案例】悲劇歷歷在目

  ③適度宣泄、快樂是自找的

【案例】大學(xué)校園里的解憂雜貨鋪

 【工具】數(shù)數(shù)法，按摩快樂的穴位

④提升抗壓能力

 【案例】南瓜實(shí)驗(yàn)

 2. 做自己情緒的主人

  ①正確認(rèn)知情緒

【案例】醫(yī)療事故后的律師

②操之在我

【案例】蘭博基尼的崛起

③冷靜三思

【案例】李世民與魏征

④改變思維，調(diào)整心態(tài)----重要的是改變

【案例】車禍未遂的啟示

⑤長期堅(jiān)持，形成習(xí)慣