如何通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓激發(fā)員工活力
——員工職業(yè)生源規(guī)劃與培訓體系建設(shè)
主講：王萬多
【課程背景】
進入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標，工作任務(wù)和績效指標也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：
如何將企業(yè)目標與員工自己的目標相結(jié)合，讓員工當成自己的事去做？
如何提高員工的積極性，確保員工努力完成目標？
如何吸引更多的優(yōu)秀人才加入到公司并快速形成戰(zhàn)力？
如何激活老員工，讓大家有激情、有希望？
如何有效培養(yǎng)人才梯隊，隨時不愁“人”?
……
此時，員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系的建立就尤為重要了，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是通過員工的工作及職業(yè)發(fā)展設(shè)計，協(xié)調(diào)員工個人需求和企業(yè)組織需求，實現(xiàn)個人和企業(yè)共同成長和發(fā)展。做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中發(fā)揮著非常重要的作用，體現(xiàn)著“以人為本”的管理理念，增強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感。
良好的培訓體系是員工能實現(xiàn)晉升的必要保障，讓晉升不再是“大餅”，而是讓員工不斷提升價值的必由之路。讓知識改變命運，讓學習真正變成低投入，高回報的首選方法。
王老師用一天的分享，將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)員工生涯規(guī)劃設(shè)計及自已帶團隊的經(jīng)驗分享給大家，實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長，共同成就的目的。
【課程收益】
掌握企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和設(shè)計方法
掌握通過培訓使員工不斷提升的方法
激發(fā)員工源動力和積極性，由為了“完成公司目標”到實現(xiàn)“自己理想”轉(zhuǎn)換
實現(xiàn)企業(yè)為員工搭建平臺，員工為企業(yè)完成目標的共贏成果
【課程特色】
知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論
得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習與撰寫方案
做到：用輔導(dǎo)的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高
【授課方式】
案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習 課后作業(yè)
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程時間】
1天
【課程大綱】
認識企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃
員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型——請關(guān)注我的關(guān)注
興趣、能力和價值推動關(guān)系
興趣、能力和價值缺失時對應(yīng)的情緒表現(xiàn)及應(yīng)對方法
興趣、能力和價值的不同層次
【案例分析】業(yè)務(wù)員小張為什么沒有干勁了？
做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義——企業(yè)為什么需要幫助員工成長
公司發(fā)展前景與個人發(fā)展前景想吻合
更好的實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標
是企業(yè)保持競爭力的保障
有利于企業(yè)員工隊伍的穩(wěn)定
有利于人才梯隊建設(shè)
有效的激發(fā)員工動力
【案例分析】XX公司是如何讓員工有動力的？
如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃體系——系統(tǒng)化管理,避免“孤島效應(yīng)”
以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃
完善績效考核與薪酬體系
建立和完善企業(yè)培訓體系
開展跟蹤反饋和指導(dǎo)
建立任職資格體系
【案例分析】XXX公司的員工為什么不喜歡晉升？
做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃的五大原則——原則是成功的關(guān)鍵，是順得的基石
企業(yè)主導(dǎo)的原則。
尊重個體差別的原則。
注重專業(yè)化發(fā)展的原則。
有效激勵的原則。
時差性調(diào)整原則。
【案例分析】XX公司員工生涯規(guī)劃機制推行失敗的原因分析
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的職責分工——明確分工，互相協(xié)作搞事情
人力資源部的職責
各部門的職責
員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地實務(wù)
如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系——落地有方法，步驟記分明
第一步，開展人力資源規(guī)劃，明確人力資源戰(zhàn)略
第二步，構(gòu)建生涯規(guī)劃通道圖
第三步，找出各類型人才的晉升標準
第四步，制定生涯規(guī)劃制度
第五步，對員工績效進行考察
第六步，培訓、推行、實施、反饋
【案例分析】XX公司是如何推進晉升體系完善的？
員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計——給我指條明路吧
職系設(shè)計與確認
各職系基本通道設(shè)計
細分單崗位職級設(shè)計
形成完整員工生涯規(guī)劃通道圖
設(shè)計員工職業(yè)生涯通道圖的注意事項
【現(xiàn)場練習】不同行業(yè)、不同崗位、不同職系生涯通道圖解析
員工生涯規(guī)劃晉升標準設(shè)計——有標準不是畫大餅
晉升指標設(shè)計方法
保級降、級指標設(shè)計方法
晉升周期設(shè)計方法
【現(xiàn)場練習】各類型崗位晉升標準表解析
培訓機制幫助員工不斷成長、晉升
企業(yè)培訓的現(xiàn)狀分析——培訓不只是一種形式
盲目培訓，沒有針對性
培訓只是人力資源部的事情
培訓只針對技能或理論培訓
只對中基層培訓
【案例解析】XXX公司員工為什么不喜歡參加公司組織的培訓？
企業(yè)培訓的特征——讓學習走進員工的心坎里
把培訓打造萬人力資源開發(fā)的主戰(zhàn)場
把培訓提升為管理者改善管理效率的撒手锏
把培訓練就成員工保持工作激情的靈丹妙藥
找培訓升華為創(chuàng)新思維、改變觀念的原動力
【案例解析】張經(jīng)理是如何將培訓課程“賣給”員工的？
企業(yè)培訓的重要作用——學習是低投入高回報的唯一方法
企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的重要性
人才培養(yǎng)“脫節(jié)”導(dǎo)致的負面問題
發(fā)掘內(nèi)部優(yōu)秀人才方法
培訓內(nèi)容體系建設(shè)
員工培訓的六個維度——培訓員工就這么多內(nèi)容
企業(yè)文化培訓(方向)
員工心態(tài)訓練（三觀）
知識體系掌握（知道）
工作流程培訓（流程之間）
員工技能培訓（做到）
公司行政制度培訓（公司法治）
培訓需求分析——學我想學
培訓需求分析的作用
培訓需求產(chǎn)生產(chǎn)原因
培訓需求分析方法
培訓需求分析的層面
培訓方式的制定——三人行，必有我?guī)?br/>內(nèi)部培訓
外部培訓
輪崗
【案例分析】XX公司是如何選擇培訓方法，失敗到成功的過程？
制定培訓計劃表——告訴我學習排程
各部門培訓名單、培養(yǎng)方向、適用培訓形式、培訓項目類別
內(nèi)部培訓要明確內(nèi)部講師、培訓課件與考試題庫、獎懲機制等
外部培訓包括項目的選擇、參加培訓人員的資格和名額
制定培訓預(yù)算——我要知道投入產(chǎn)出比
培訓年度預(yù)算包括的內(nèi)容
培訓費用的參考標準
培訓費用支出應(yīng)注意事項
【案例分析】XX公司是如何制定培訓計劃和預(yù)算的？
培訓實施控制——細節(jié)決定成敗
培訓場所準備
培訓設(shè)備
培訓通知
與培訓師溝通學員信息
【案例分析】XXX公司培訓過程控制流程解析？
培訓效果評估——以學到知識為目的
培訓績效評估常用方法(4R法)
培訓效果評估的關(guān)鍵問題
培訓效果評估中應(yīng)該注意的問題
培訓成果轉(zhuǎn)化——學習的意義在于應(yīng)用
培訓后知識/技能轉(zhuǎn)化不佳的原因分析
如何鞏固培訓效果
【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測培訓成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？