《戰(zhàn)略績效管理訓(xùn)練營》（2天）
【課程背景】
績效管理的“水很深”，如果滿分是100分，許多企業(yè)尚不及格，達(dá)到80分的企業(yè)也很少！
為什么績效管理沒有成為發(fā)展利器，反而成為掣肘？
為什么“績效管理毀了索尼”？卻成就了華為？
為什么ORK成就了谷歌，在國內(nèi)好多企業(yè)卻碰壁？
績效管理的本質(zhì)是什么？我們是否已經(jīng)迷失了自己？
調(diào)查證明：許多企業(yè)在績效管理上只是照貓畫虎，違背了激勵和動機(jī)的原則，導(dǎo)致南轅北轍。
績效管理改革，一個永遠(yuǎn)不會過時的課題！
【課程收益】
1、為了解決這些困惑：
我們結(jié)合數(shù)十家企業(yè)績效管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行歸納總結(jié)；
研究國內(nèi)外管理專家績效管理和激勵觀點(diǎn)；
研究國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)績效管理方法的演變和改革；
深度了解各種績效管理工具方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用環(huán)境；
實(shí)踐歸納理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的反復(fù)驗證，持續(xù)完善，向企業(yè)管理者奉獻(xiàn)本課程。2、價值：
十幾年咨詢和實(shí)踐經(jīng)驗，幫你繞開彎路，抵達(dá)正確彼岸；
穿越迷霧，直達(dá)績效管理的本質(zhì)，了解激勵的真相，洞察人性動機(jī)；
掌握績效管理工具的選擇方法；
解決困惑企業(yè)績效管理的難題；
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)：互動參與，親手演練； 實(shí)效：案例分享、現(xiàn)場針對性輔導(dǎo)；
實(shí)惠：省去大筆管理咨詢費(fèi)用； 實(shí)用：拿來即用的績效管理工具。
【課程大綱】
第一天：績效管理剖析
分享內(nèi)容：績效管理演變、動機(jī)理論和操作失敗風(fēng)險
一、關(guān)于績效管理
什么是績效
（互動參與）
什么是績效管理
（互動參與）
績效管理憑什么
（互動參與）
二、績效管理的演變過程
績效管理1.0版本（互動參與）
績效管理2.0版本（互動參與）
績效管理3.0版本
（OKR績效管理介紹）
互動參與 案例分享
績效管理的演變與發(fā)展分析
互動參與 案例分享
三、績效管理動機(jī)理論及實(shí)用模型
動機(jī)及激勵理論歸納
互動參與 案例分享
企業(yè)績效管理實(shí)用模型
互動參與
典型激勵事例啟發(fā)
互動參與 案例分享
四、績效管理常見四種失敗風(fēng)險
推不動
原因分析 互動參與 案例分享
業(yè)績上不去
原因分析 互動參與 案例分享
員工抱怨，士氣低落
原因分析 互動參與 案例分享
團(tuán)隊保守，缺少創(chuàng)新和冒險
原因分析 互動參與 案例分享
第二天：績效管理實(shí)操訓(xùn)練
分享內(nèi)容：系統(tǒng)掌握績效管理這個系統(tǒng)工程的10大要素和一個載體
要素1：戰(zhàn)略規(guī)劃和年度任務(wù)計劃
戰(zhàn)略規(guī)劃和年度任務(wù)計劃
企業(yè)年度任務(wù)指標(biāo)
實(shí)操演練
要素2：計劃和任務(wù)分解
公司年度任務(wù)指標(biāo)分解
實(shí)操演練
要素3：部門指標(biāo)體系設(shè)計
部門考核指標(biāo)構(gòu)成
部門關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)設(shè)計
部門利益相關(guān)者指標(biāo)設(shè)計
部門職責(zé)指標(biāo)設(shè)計
實(shí)操演練
要素4：個人績效評價設(shè)計
員工評價結(jié)構(gòu)設(shè)計
員工業(yè)績評估指標(biāo)設(shè)計
員工綜合評價設(shè)計
實(shí)操演練
要素5：業(yè)績目標(biāo)設(shè)計
如何確定業(yè)績目標(biāo)
制定目標(biāo)值的原則和藝術(shù)
解決討價還價問題
業(yè)績指標(biāo)量化相關(guān)問題
實(shí)操演練
要素6：評估方法
績效評分方法常見誤區(qū)
五種績效評分方法和特點(diǎn)
評分方法與指標(biāo)的匹配
實(shí)操演練
要素7：評估周期
指標(biāo)評估周期影響要素
確定指標(biāo)的評估周期
實(shí)操演練
要素8：績效輔導(dǎo)
如何正確開展績效輔導(dǎo)（操作步驟）
績效輔導(dǎo)誤區(qū)
情景式績效輔導(dǎo)
實(shí)操演練
要素9：評價人
評價關(guān)系的設(shè)計原則
避免的一些誤區(qū)
實(shí)操演練
模塊10：評估應(yīng)用
正確應(yīng)用績效評估
物質(zhì)激勵、精神激勵和成長激勵的配合使用
適合應(yīng)用、組合應(yīng)用和謹(jǐn)慎應(yīng)用
互動參與
一個載體：目標(biāo)責(zé)任書（績效合同）
目標(biāo)責(zé)任書構(gòu)成
指標(biāo)數(shù)量設(shè)計
指標(biāo)權(quán)重設(shè)計
其他構(gòu)成
實(shí)操演練