課程背景

2020疫情結(jié)束之后，混合式培訓(xùn)和線上培訓(xùn)慢慢成為了企業(yè)培訓(xùn)習(xí)慣操作的培訓(xùn)模式。職業(yè)講師和企業(yè)內(nèi)部講師均需要跟上形勢(shì)，掌握新的技巧，走進(jìn)直播課堂，再展講師風(fēng)采，讓企業(yè)中的學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生，讓培訓(xùn)交付有更多的可能性。 本課程萃取多位資深直播講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助您系統(tǒng)學(xué)習(xí)，快速起步！ 注意：是直播課技巧，不是錄播課技巧，我們需要讓教室培訓(xùn)的真實(shí)互動(dòng)感覺(jué)呈現(xiàn)在線上！

課程目標(biāo)

（1）系統(tǒng)的直播課實(shí)戰(zhàn)授課技巧； （2）一套線上課的準(zhǔn)備與實(shí)施的工具表單； （3）實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題的互動(dòng)研討與解決；

課程大綱

**單元：技術(shù)篇

導(dǎo)入：線上課與線下課的主要區(qū)別點(diǎn)

四大技能領(lǐng)域

講授：  快節(jié)奏  硬風(fēng)格  巨流暢

互動(dòng)：  1-2提問(wèn)  一一回應(yīng)   節(jié)奏檢查

自曝：  干貨經(jīng)驗(yàn)   獨(dú)特經(jīng)歷   犀利觀點(diǎn)

心理：   處理緊張情緒   應(yīng)對(duì)失誤狀況    克服完美主義

第二單元：流程篇

六步流程

布場(chǎng)

形象：  面部   服飾  人偶

環(huán)境：  網(wǎng)絡(luò)  背景   燈光   噪音   距離

設(shè)備：  電腦  手機(jī)

工具：  提詞架

開場(chǎng)

開場(chǎng)五步：預(yù)熱互動(dòng)-溫馨提醒-導(dǎo)入主題-介紹課程-自我介紹

導(dǎo)入主題7種方法：拆題  I-Story  數(shù)據(jù)對(duì)比  歷史趨勢(shì)  痛點(diǎn)發(fā)問(wèn)  案例新知  顛覆常識(shí)

授課

語(yǔ)速：240字/分鐘

語(yǔ)言：音量   重音  停頓  

眼神：緊盯攝像頭

手勢(shì)：趴  側(cè)  指

講解：觀點(diǎn)  圖片  故事  重點(diǎn)勾畫   關(guān)鍵詞重復(fù)

流程：上下承接  指示重點(diǎn)  順序授課  及時(shí)回顧  時(shí)間管理

難點(diǎn)：直播課的時(shí)間管控

互動(dòng)

穿插互動(dòng)：1-2提問(wèn)   一一回應(yīng)   檢查節(jié)奏

技能演練：角色扮演  學(xué)員分享點(diǎn)評(píng)

氛圍

營(yíng)造氛圍：尊重   參與   設(shè)框

管理異常：沉默不語(yǔ)  突然消失  過(guò)度參與  胡亂評(píng)價(jià)  直播故障  

收尾

總結(jié)回顧-后續(xù)行動(dòng)-感謝祝福（結(jié)尾彩蛋）

第三單元：工具篇

前臺(tái)工具

直播工具：  硬件-電腦    常用軟件   網(wǎng)絡(luò)-4G   燈光

演示工具：  PPT

提示工具：  提詞板

后臺(tái)工具

提詞稿

PPT模版  （PPT尺寸、PPT頁(yè)面、PPT頁(yè)面規(guī)范）

內(nèi)容梳理表

課題改造工具：

訓(xùn)練營(yíng)課程設(shè)計(jì)4步驟：砍-拓-設(shè)-測(cè) ；

課程內(nèi)容診斷的四部分：Why-What-How-If

練習(xí)：專業(yè)課程的現(xiàn)場(chǎng)改造

第四單元：角色篇

三大角色的職責(zé)定位

講師：講解內(nèi)容  答疑解惑  組織反饋

助教：IT支持、課前提醒、開場(chǎng)秩序、問(wèn)題整理

托兒：贊美、發(fā)言、發(fā)問(wèn)、平衡

第五單元：活動(dòng)篇

線上教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：技能知識(shí)的線上轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)（大組討論   案例分析  角色扮演   學(xué)員練習(xí)  團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)）

技術(shù)升級(jí)方法：角色衣帽、才藝展示、加油鼓勵(lì)、音響效果、重點(diǎn)標(biāo)示

活動(dòng)升級(jí)方法：考考你、在線調(diào)研、連麥、二人研討、大家來(lái)找茬、驚爆一分鐘、知識(shí)接龍、一句話分享

練習(xí)：專業(yè)課的線上活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

第六單元：延伸篇

1、學(xué)員**關(guān)心的6大問(wèn)題

為什么不錄播，一定要直播？

我要不要花巨資買個(gè)專業(yè)直播帳號(hào)？要不要買一套專業(yè)的直播設(shè)備？

學(xué)員人數(shù)到底多少**理想？

直播課到底多長(zhǎng)時(shí)間**合適？

哪些課程適合做直播？

我要不要立志成為一個(gè)網(wǎng)紅/大咖？

2、相關(guān)答疑 課程收尾 作業(yè)布置

課后作業(yè)：使用課程中的表單進(jìn)行備課，并參與后續(xù)訓(xùn)練營(yíng)，完成實(shí)踐任務(wù)