課程背景

在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)的外部環(huán)境變化快，技術(shù)革新的速度快，知識更新速度也隨之加快，企業(yè)給對職場人的成長速度和知識更新速度都提出了更高的要求；同時，在激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中，企業(yè)對職場人的個人心理調(diào)試能力和構(gòu)建積極生活工作狀態(tài)的心理素質(zhì)也提出了更高的要求，企業(yè)在呼喚職場人能通過課堂培訓(xùn)和EAP服務(wù)之外的其他途徑，在工作和生活中構(gòu)建更自然的嵌入式學(xué)習(xí)成長方式。 閱讀，作為人類生活中的重要一部分，在新時代中將繼續(xù)以多樣化的姿態(tài)出現(xiàn)，引領(lǐng)和推動職場人不斷實現(xiàn)知識更新和個人成長。企業(yè)通過“讀書會”的方式，推動職場人掌握科學(xué)有效的閱讀方法，讓職場人找到適合自己的閱讀方式，形成集體協(xié)同閱讀，共同進步的學(xué)習(xí)成長氛圍，是企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、推動員工與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的一種有效途徑

課程目標

（1）了解成人的閱讀習(xí)慣和知識架構(gòu)的構(gòu)建方法； （2）掌握快速閱讀的方法，解決沒空讀書，讀書效率低的問題； （3）掌握深度閱讀的方法，提升個人的領(lǐng)域知識的快速研究能力； （4）通過集體閱讀，促進團隊溝通與學(xué)習(xí)，加深經(jīng)驗交流，形成學(xué)習(xí)型氛圍； （5）構(gòu)建從閱讀到人際交流/課程開發(fā)之間的快速應(yīng)用通道； （6）通過持續(xù)閱讀的習(xí)慣，塑造學(xué)習(xí)心態(tài)和成長型心態(tài)，

課程大綱

**部分：破除障礙  

游戲?qū)耄宏P(guān)于讀書的成語串接

古人與今人的快樂讀書故事

1. 成年人的學(xué)習(xí)路徑

讀書——體驗——反思——實踐

2. 職業(yè)人閱讀的5大主要障礙：

沒時間、讀得慢、讀不懂、記不住、難辨書

3. 輕閱讀的途徑： 翻書-聽書-聊書

ME-WE-US小組研討：我的讀書習(xí)慣

讀書先鋒訪談：“聊書的時機、方法和習(xí)慣養(yǎng)成”“培訓(xùn)素材搜集的成功實踐”

4. 現(xiàn)代人的立體閱讀途徑

伙伴-工具-目標-習(xí)慣-分享-成果

5. 如何選書

經(jīng)典書籍要素：作者、寫作形式（著/編著/編）、出版社、經(jīng)典系列

   特別防范點：腰封

第二部分：練習(xí)方法

速讀法體驗

1. 快速閱讀的方法

2. 閱讀的四個層次

基礎(chǔ)閱讀

檢視閱讀

分析閱讀

主題閱讀

3. 閱讀小貼士

推薦閱讀：《如何閱讀一本書》

（推薦理由：讀書中的**經(jīng)典書籍，終身使用的讀書哲理，所指導(dǎo)覆蓋的閱讀范圍廣）

閱讀體驗分享：如何提升個人的閱讀速度

啃讀法體驗

1. 分配章節(jié)

2. 個人閱讀

3. 章友碰撞

4. 繪制腦圖

5. 群體分享

實操：每小組集體拆讀一本書

推薦閱讀：《如何成為專家》《人工職能時代》《領(lǐng)導(dǎo)力》（推薦理由：從職業(yè)素養(yǎng)、時間管理、溝通藝術(shù)這三個職場人**常用的三個知識領(lǐng)域切入，書籍內(nèi)容有一定的挑戰(zhàn)性，適合**集體閱讀的方式攻克）

拆讀法體驗

1. 選擇片段

2. 個人閱讀

RIA讀書法——尋找應(yīng)用點、尋找分享點

3. 構(gòu)建聯(lián)結(jié)

4. 總結(jié)提煉

5. 行動計劃

實操：每小組集體閱讀一本書

推薦閱讀：《精力管理》《大腦圣經(jīng)》《賦能-打造應(yīng)對不確定性的敏捷團隊》《躍遷-成為高手的技術(shù)》

（時尚熱點書籍，形成與人溝通的談資，并能優(yōu)化更新個人的部分學(xué)習(xí)習(xí)慣和前瞻性思維）

應(yīng)用模擬:

在生活場景中與人分享熱點新書的知識要點；

在培訓(xùn)課堂上快速分享知識要點

第三部分：成就人生

1．成人的知識體系構(gòu)建路徑

中國古典扇形圖

西方古典塔形圖

企業(yè)培訓(xùn)師的閱讀圖譜

1. 雜志報紙的閱讀方法

未來探索: “閱讀成就未來”

（各小組用廢棄的時尚生活雜志剪貼制作一張小海報，描繪個人的10年后的圖景）

尾聲：終身學(xué)習(xí)  （30分鐘）

1. **新時尚書籍推薦  

哲學(xué)、藝術(shù)、科技、管理等領(lǐng)域的時尚書籍的推薦關(guān)注

2. 課程總結(jié)

卡片法回顧總結(jié)：

（選用一張卡片來描述個人當天的學(xué)習(xí)收獲）

**閱讀構(gòu)建人的成長型心態(tài): Growth Mindset——The Power of Believing that you can improve