（MTP）管理才能提升訓練內(nèi)訓
　　**天職業(yè)經(jīng)理人的自我管理

　　管理技能訓練一：角色認知

　　一． 職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理

　　u 職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)修煉

　　u 職業(yè)經(jīng)理人的基本素養(yǎng)

　　二．角色認知一：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理

　　u 角色定位：職務代理人

　　u 四項職業(yè)規(guī)范

　　u 角色錯位一：民意代表

　　u 角色錯位二：領主

　　u 角色錯位三：向上錯位

　　u 角色錯位四：自然人

　　u 討論：正確地做事還是做正確的事？

　　三． 角色認知二：作為上司的職業(yè)經(jīng)理

　　u 角色定位：管理者和領導者

　　u 業(yè)務（技術）型經(jīng)理分析

　　u 老好人型經(jīng)理分析

　　u 官僚型經(jīng)理分析

　　u 個性化管理的危害及克服

　　四．角色認知三：作為同事的職業(yè)經(jīng)理

　　u 角色定位：內(nèi)部客戶

　　u 分析：為什么不補臺

　　管理技能二：心態(tài)調(diào)整

　　一．主管決策為何失誤

　　u 從員工到主管的六大變化

　　u 主管面臨的主要問題

　　二．心態(tài)對職業(yè)經(jīng)理人的重要性

　　u 主管的責任與任務

　　u 如何受到信賴

　　u 贏得員工忠誠的要素

　　u 消極與積極心態(tài)的巨大影響

　　三．職業(yè)經(jīng)理人所應具備的良好心態(tài)

　　u 企圖心

　　u 責任心

　　u 團隊精神

　　u 學習的心態(tài)

　　u 不找借口的心態(tài)

　　管理技能訓練三：有效溝通

　　一． 為什么溝而不通

　　二． 溝通的三個環(huán)節(jié)

　　三． 有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達

　　u 向誰表達：溝通對象分析

　　u 分組討論：如何處理人際溝通與組織溝通的關系？