課程大綱

課時：1天

課程背景與收益：

領導技術的關鍵不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。課程將從領導的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學習提高領導者的綜合素質。本課程以獨特的“三叉”式教學方法將領導學理論、領導力應用和領導力技能培養(yǎng)融合一起。

美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調查：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認為在他們工作中，**大的壓力和**糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出：在美國不稱職的管理者的比例占到了60%～75%；過去的10年中，德國大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也存在同樣的問題......

課程大綱：

**節(jié)：領導者必備認知

1、何謂領導力？

2、領導與管理有何區(qū)別？

3、如何正確定位中層領導的角色？

4、領導者必備素質與知識能力有哪些？

5、領導者常犯錯誤深入解析

第二節(jié)：領導者如何對下屬進行催眠？

1、如何喚醒下屬的進取心？

2、為什么要創(chuàng)造人性化的氛圍?

3、如何利用下屬與生俱來的競爭意識？

4、如何使下屬對工作產(chǎn)生敬畏？

解析：為什么領導有心無力、下屬有力無心？

案例：如何使下屬心甘情愿的工作？

第三節(jié)：領導者如何培養(yǎng)下屬成“財”？

1、不培養(yǎng)人才就是對企業(yè)“不孝”　

2、不留住人才就是對企業(yè)不忠　　

3、下屬有學習力，企業(yè)才有競爭力　　

4、如何為下屬打造學習型企業(yè)文化氛圍　？　

5、如何對下屬因材施教？　　

6、領導者可以做師父嗎？　　

7、如何學會“放風箏”，授權不棄權？　

8、如何用四步法培訓完美下屬？

解析：管理者為什么總是很忙、很累，下屬卻很閑

第四節(jié)：領導者如何帶領下屬取得好業(yè)績？

1、員工的四種類型

2、討論：如何面對頭痛下屬？

3、如何做教練式領導者？

4、為什么重視制度管理？

5、如何對情理法綜合運用？

6、如何做好目標管理？

7、如何引爆下屬的工作情緒？

8、如何讓所有人“忙”起來？

案例分析：如何向下屬推行新政策？

演練：目標的下達分解藝術

第五節(jié)：領導者如何做一流的激勵大師？

1、如何幫助下屬圓夢？　　

2、領導者必備的五大激勵策略　　

3、激勵下屬必須堅持的六大原則　　　

4、中層管理者九種激勵方法　

5、激勵下屬的五種認識誤區(qū)　

案例研討：領導者如何激勵不同類型員工

第六節(jié)：領導者如何樹立威信？

1．權威如何正確解讀與使用？

2、如何給下屬開會？

3、如何給下屬布置任務？

4、如何批評下屬？

5．為什么要親自抄刀做示范？

6、為什么要和下屬保持適當距離？

7、如何把自己的想法變成下屬的自愿？

8．特殊崗位的特殊人才如何管理？

現(xiàn)場釋疑：解答中層領導干部實際工作中的疑難問題

第七節(jié)：領導者如何塑造高績效團隊文化？

1、建立團隊的價值觀

2、企業(yè)文化的4個關鍵詞

3、寬容失敗

4、拒絕平庸

課程回顧與總結，學員分享，講師點評與答疑