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付祥
  • 付祥我國剛性管理研究培訓(xùn)專家,剛性管理培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 企業(yè)文化 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 中高層管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:深圳市
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企業(yè)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

主講老師:付祥
發(fā)布時間:2021-08-03 15:14:50
課程詳情:

企業(yè)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

**模塊   中層干部的再認(rèn)知

一.企業(yè)中層干部管理職能作用

(一)企業(yè)如果有以下現(xiàn)象,誰之過錯?

v  上級推出一個又一個的宏偉藍(lán)圖,團(tuán)隊(duì)卻跟不上;

v  企業(yè)發(fā)展速度驚人,管理卻跟不上;

v  員工積極性不高,士氣低落;

v  紀(jì)律松懈,工作秩序混亂;

v  人心不穩(wěn),軍心渙散,人才流失嚴(yán)重;

(二)企業(yè)不喜歡什么樣的中層?

v  表面認(rèn)可企業(yè)文化,僅是表面奉承高層;

v  對下屬過于苛刻的人

v  對于下屬過于放任的人

v  不敢承擔(dān)責(zé)任的人

(三)企業(yè)喜歡什么樣的中層?

v  認(rèn)可并熱愛本機(jī)構(gòu)的人

v  能夠帶出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的人

v  忠誠于企業(yè)的人

v  積極為高層出主意、想辦法的人

v  熱愛自己下屬的人

(四)討論(中層的角色)

v  某企業(yè)中層A:自己業(yè)績**名,所帶的團(tuán)隊(duì)業(yè)績差

v  某企業(yè)中層B:自己業(yè)績很差,所帶團(tuán)隊(duì)業(yè)績很好;

v  某企業(yè)中層C:自己和所帶團(tuán)隊(duì)業(yè)績都一般

    1、企業(yè)為什么要設(shè)中層?

    2、部門經(jīng)理的責(zé)任與使命?

          兵之頭,將之尾。上傳下達(dá)、承上啟下

          接任務(wù)、分工協(xié)調(diào)、指揮、跟進(jìn)、總結(jié)

          實(shí)戰(zhàn)研討:企業(yè)中層主管常見的困惑及分析

     3. 企業(yè)中層心態(tài)不正確、執(zhí)行力不強(qiáng),將會出現(xiàn)什么結(jié)果?

二.中層干部的壓力和困惑:

*  上級希望自己執(zhí)行到位,

*  下級希望自己指揮得當(dāng),

*  同級希望自己多多配合。

*  “忙、亂、累、煩”

*  中層覺得自己累,

*  高層覺得中層執(zhí)行不力,

*  基層覺得中層瞎指揮。

*  “上擠下壓”的困境。

三、企業(yè)中層應(yīng)該具有的十大正確心態(tài)
1、把我們放在中層,就是讓我們?nèi)σ愿暗貫樽鞒鲐暙I(xiàn)。
2、把我們放在中層,就是讓我們提交結(jié)果。
3、把我們放在中層,就是讓我們帶好團(tuán)隊(duì)。
4、把我們放在中層,就是讓我們處理問題。
5、把我們放在中層,就是讓我們承擔(dān)責(zé)任。
6、你享受了作中層的榮譽(yù)和喜悅,也應(yīng)該承受相應(yīng)的辛苦和委屈。
7、在我們的工資總額里,有一部分就是為我們的知識、經(jīng)驗(yàn)和額外付出而
支付。
8、中層核心心態(tài):執(zhí)行創(chuàng)造結(jié)果,執(zhí)行改變命運(yùn)。

第二模塊 中層管理能力提升!

 一.重點(diǎn)打造哪些傳統(tǒng)?

v  一)。工作秩序的習(xí)慣

v  二)。職業(yè)化的習(xí)慣

v  三)。勤奮敬業(yè)的習(xí)慣

v  四)。協(xié)作配合的習(xí)慣

v  五)。有效溝通的習(xí)慣

二.何為管理?

*  管理和經(jīng)營的區(qū)別。

*  管理的使命——績效

*  管理的本質(zhì)——實(shí)踐

*  管理的核心——人

*  管理:就是帶領(lǐng)他人并**他人去實(shí)現(xiàn)結(jié)果。

*  管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理

            管理是一門科學(xué)

            管理是一門藝術(shù)

            管理就是計劃、組織、指揮、控制的實(shí)踐活動!

三.中層管理者到底是做什么的?

     1.設(shè)目標(biāo)、把方向;

     2..溝通交流、上傳下達(dá)

     3.組織指揮下屬用正確的方法去完成正確的事

四.管理體驗(yàn):

v  鐘偉常:所帶團(tuán)隊(duì)中大家都很努力,但業(yè)績平平

v  小楊: 所帶團(tuán)隊(duì)遲到、早退、紀(jì)律渙散。如何解決?

v  林小華:整體業(yè)績差,但是個別很優(yōu)秀。

v  王曉玲:團(tuán)隊(duì)士氣低。。。

v  張友華:團(tuán)隊(duì)。。。認(rèn)為產(chǎn)品不好推

v  馬曉偉:有員工不服從他的管理

v  某銷售團(tuán)隊(duì):業(yè)務(wù)人員客戶交叉重疊。。。

五.管理就是——制定制度、執(zhí)行制度

   1.制定出好的制度,就會有好的效果  (深圳某公司制度案例)

   2.制定出不好的制度,就會有不好的結(jié)果(獵人與狗的故事、7個人分粥的制度)

   3.沒有制度就沒有管理

六.日常管理的基本制度的貫徹和堅(jiān)持

   1.考勤制度、績效考核制度、財務(wù)制度。。。。

   2.容易被忽視的制度:

v  晨會:

v  每天簡單點(diǎn)評幾句;

v  例會;

v  主題會議制度:

v  談話制度

七.中層管理者的管理方式

1.方式探討

v  剛性管理

v  柔性管理

v  您贊成哪一種?

2.方式選擇的原則

v  管理重管人!

v  管人重管心!

v  低級管理人盯人!

v  高級管理制度管人!

v  卓越管理管人心!

第三模塊  中層必須學(xué)會激勵下屬

一.激勵理論

   1.馬斯洛需求層次理論對員工激勵有什么啟示?
   2. 雙因素理論對員工激勵有什么啟示?
   3.X理論、Y理論

(一)、激勵的分類

?  內(nèi)容型

?  過程型

?  狀態(tài)型

?  物質(zhì)型激勵:工資、獎金、帶薪年假、公費(fèi)旅游、進(jìn)修、股權(quán)、各種福利。。。

?  非物質(zhì)(精神)激勵:成就、榮耀、被關(guān)愛、被尊重、被快樂、被贊美。。。。

?  課堂研討:您贊成物質(zhì)激勵為主?還是贊成非物質(zhì)激勵為主?

(二)企業(yè)中高層干部必須學(xué)會非物質(zhì)激勵

  1. 管人的方法有:

?  奴隸制式的方法

?  軍隊(duì)式的方法

?  宗教式的方法

?  名利式的方法

?  毛澤東式的方法

2.激勵員工,中層是關(guān)鍵

?  中層角色是激勵的橋梁

?  激勵斷層——中層

二.非物質(zhì)激勵10大法寶:

(一).愿景激勵——學(xué)會給員工“造希望”

1.愿景的力量是巨大的

?  紅軍凝聚力和戰(zhàn)斗力、犧牲精神,也來自愿景

?  近的:打土豪分田地

?  遠(yuǎn)的:解放全中國

?  更遠(yuǎn)的:實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

?  企業(yè)愿景的梳理方法:地區(qū) 行業(yè) 規(guī)模

?  萬科:成為中國房地產(chǎn)房地產(chǎn)行業(yè)領(lǐng)跑者

?  蘇寧電器:打造中國優(yōu)秀的連鎖服務(wù)品牌

?  金地企業(yè)愿景:做中國受信賴的地產(chǎn)企業(yè)

?  愿景給員工的激勵作用

2.企業(yè)愿景管理的關(guān)鍵點(diǎn)之一:如何將企業(yè)愿景細(xì)化為部門可操作愿景?

?  總體愿景與局部愿景的結(jié)合方法

?  長遠(yuǎn)愿景與近期愿景相結(jié)合的方法

?  中層干部正確細(xì)化企業(yè)愿景3種方法

?  中層干部對員工激勵常見的三大錯誤

3.企業(yè)愿景管理的關(guān)鍵點(diǎn)之二:如何將員工愿景與企業(yè)愿景融合?

?  問題:企業(yè)的愿景與我這個小員工有什么關(guān)系!我是打工的!

?  人的需求層次

?  人的自私的一面

?  人的趨利避害的本性

?  解決員工究竟是在為誰工作的方法是什么?

?  紅軍的洗腦:講各種人都改變?yōu)樗枷胍恢碌募t軍戰(zhàn)士

?  市場經(jīng)濟(jì)下,企業(yè)洗腦應(yīng)該采用哪些好的方法?

?  失敗企業(yè)共同點(diǎn):

?  把老板個人愿景作為企業(yè)的愿景!沒有轉(zhuǎn)化為員工共同愿景。

4.員工愿景融合的3大步驟

?  1.幫員工梳理個人愿景

?  2.員工展示個人愿景

?  3.員工討論部門的階段愿景

5.中層干部在對員工進(jìn)行愿景融合時的常見問題和處理方法

(二).使命感的激勵——學(xué)會給員工“樹信仰”

?  使命:存在的價值、意義、理由

?  紅軍的使命:為窮苦人的翻身解放而奮斗

?  企業(yè)使命感:品牌力和影響力的好方法

?  惠普公司:“我們致力于科技發(fā)展是為了增進(jìn)人類的福利!”

?  工商企業(yè)的使命: 創(chuàng)造價值,助力經(jīng)濟(jì)

?  使命感對內(nèi)部的凝聚作用,對外的品牌作用

?  中層干部給員工樹信仰的三種操作方法

?  啟迪法  顧問法  灌輸法

(三).核心價值觀的激勵——學(xué)會給員工“標(biāo)底線”

?  紅軍的核心價值觀:全心全意為人民服務(wù)  是窮人的隊(duì)伍

                      三大紀(jì)律  八項(xiàng)注意

?  企業(yè)核心價值觀的作用

?  豐田公司的核心價值觀:
上下一致,制成服務(wù);開發(fā)創(chuàng)造,產(chǎn)業(yè)報國;

追求質(zhì)樸,超越時代;魚情友愛,親如一家。

?  飛利浦公司的核心價值觀:
客戶至上、言出必行、人盡其才、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

?  星巴克的核心價值觀:
為客人煮好每一杯咖啡。

?  強(qiáng)生公司的核心價值觀:
客戶**,員工第二,社會第三,股東第四。

?  愛立信的核心價值觀:
專業(yè)進(jìn)取、尊愛至誠、鍥而不舍

?  中層干部如何貫徹和堅(jiān)守公司底線?

?  中層干部如何制定部門底線?

?  中層干部學(xué)會 “牽牛”、“趕牛”

(四).榜樣激勵系統(tǒng)——學(xué)會給員工“立標(biāo)桿”

      用什么方式樹榜樣?

      身邊的榜樣為什么給力?

      樹榜樣過程中常見的弊端和問題及其處理方法

      中層干部怎樣避免榜樣被孤立?被平均化?

(五).活動激勵系統(tǒng)——學(xué)會給員工“找快樂”

演講大賽

關(guān)愛活動

聯(lián)誼活動

文體活動

餐飲活動

善化活動

中層干部策劃和組織活動的方法

中層干部怎樣將活動制度化和程序化?

(六).主人翁意識和責(zé)任感激勵系統(tǒng)——學(xué)會讓員工“當(dāng)家長”

如何才能使員工具有主人翁的感覺?

打工心理、被雇傭心理如何能變主人心態(tài)?

中層干部轉(zhuǎn)換員工心態(tài)的辦法。

(七).競爭的激勵系統(tǒng)——學(xué)會讓員工“被狼追”

?  動物角逐本性

?  人的好勝心

?  有狼的羊群

?  能劃分為并列小組的部門盡可能建立競賽機(jī)制

?  生產(chǎn)技能競賽

?  班組競賽

?  團(tuán)隊(duì)競賽

?  部門之間的競賽

?  中層干部要善于把大團(tuán)隊(duì)建立競賽小團(tuán)隊(duì)

(八).公平的激勵系統(tǒng)——學(xué)會給員工“公平稱”

?  客觀公平,員工主觀認(rèn)為不公平

?  機(jī)會公平

?  過程公平

?  結(jié)果分配公平。

(九).自我批判激勵系統(tǒng)——學(xué)會讓員工“照鏡子”

?  毛澤東的制度

?  華為的自我批評制度

?  企業(yè)中層如何建造批判與自我批評系統(tǒng)?

(十).愛惜、尊重人才的激勵系統(tǒng)——學(xué)會把員工“當(dāng)財寶”

第四模塊  中層必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一.何為執(zhí)行力?

*  就是任務(wù)完成的情況!

*  就是完成任務(wù)的力度!

*  就是任務(wù)完成的終結(jié)果!

*  就是貫徹力度!

*  靠結(jié)果生存:任何事的目的都是為了結(jié)果,改變?nèi)松⒊删推髽I(yè)

*  案例:球員踢球——進(jìn)球

*  案例:挖坑——挖到水

*  案例:送信——送到

*  案例:勞動——勞動成果

二.企業(yè)要的是結(jié)果,不要推卸責(zé)任的各種借口

*  員工和企業(yè)是什么關(guān)系?

*  執(zhí)行是“我做了嗎”?

*  執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn):不抱怨、不拖延、不推卸;

*  做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?

*  如何獲得佳的結(jié)果?結(jié)果思維、底線原則。

三.執(zhí)行力與目標(biāo)

*  湯姆森定律;  吉格勒定律;  皮京頓定理

*  執(zhí)行力不佳與目標(biāo)不清晰有關(guān)

*  案例分析

四.執(zhí)行中的溝通

*  蜂舞法則

*  威爾德法則

*  布朗定律

*  位差效應(yīng)

五.重在貫徹實(shí)施

中層干部的怎樣貫徹實(shí)施?

*  工作計劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整

*  工作流程(改進(jìn)…… )

*  員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升

*  客戶需求調(diào)查分析

*  新產(chǎn)品的研發(fā)

*  工作預(yù)測與對策

六、企業(yè)中層執(zhí)行中的八項(xiàng)注意

“三大紀(jì)律”

1.   明確目標(biāo)要堅(jiān)決

2.   項(xiàng)目制度有獎懲

3.   全程參與一手抓 

    “八項(xiàng)注意”

1.   員工的抱怨要挺住

2.   團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定要保障

3.   進(jìn)度要牢記

4.   流程改造有必要

5.   實(shí)施顧問要專業(yè)

6.   功能匹配看核心

7.   權(quán)利調(diào)整難避免

8.   基礎(chǔ)數(shù)據(jù)繁雜別嚇倒

七、企業(yè)中層應(yīng)該養(yǎng)成的七個好習(xí)慣
1、積極主動的習(xí)慣。
2、要事**的習(xí)慣。
3、以始為終的習(xí)慣
4、雙贏思維的習(xí)慣
5、有效溝通的習(xí)慣
6、合作的習(xí)慣
7、不斷更新的習(xí)慣

八、企業(yè)中層應(yīng)該修煉好的五項(xiàng)基本素養(yǎng)
1、說(溝通、講話、商務(wù)演講)。
2、寫(公文、制度、計劃、總結(jié)、項(xiàng)目書)。
3、做
4、激勵下屬。
5、凝聚人心。

九、企業(yè)中層執(zhí)行的三大原則
1、用心,而不僅僅是用手和用腦。
2、敬業(yè),而不是做一天和尚撞一天鐘。
3、負(fù)責(zé),而不是只當(dāng)一個應(yīng)付者。

第五模塊  樹立中層領(lǐng)導(dǎo)力的有效方法

一.學(xué)會感召下屬,提升感召力

何為感召力?號召與響應(yīng)

感召力案例對比

課堂練習(xí)感召力

二.學(xué)會承諾,學(xué)會兌現(xiàn)承諾

      案例分析

      一諾千金——是領(lǐng)導(dǎo)力提升的有效方法之一

      重視承諾,承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者知名,贏得團(tuán)隊(duì)成員信賴感的法寶。
      如何讓你的團(tuán)隊(duì)承諾目標(biāo),并全力以赴去實(shí)現(xiàn)。

三.學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

   負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任,更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
? 負(fù)責(zé)任不僅是承擔(dān)后果
? 團(tuán)隊(duì)精神的“龍骨”就是負(fù)責(zé)任
? 高效執(zhí)行力是從愿意負(fù)責(zé)任開始
? 領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)

四.學(xué)會欣賞和贊美下屬

   欣賞:欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì) 
? 每個人都擁有欣賞他人的能力
? 每個人都有值得被欣賞的部分
? 關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人,是否真正把它發(fā)揮出來
? 欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng)造佳績

五.學(xué)會信任下屬

信任是建立團(tuán)隊(duì)的基石 
? 成本高的團(tuán)隊(duì)是相互不信任的團(tuán)隊(duì)
? 信任減少內(nèi)耗,提高效率
? 領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造一個相互信任的團(tuán)隊(duì)

六.學(xué)會如何輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬

【實(shí)戰(zhàn)研討】

     *員工無能力、無積極性時,如何領(lǐng)導(dǎo) 

     *員工無能力、有積極性時,如何領(lǐng)導(dǎo) 

     *員工有能力、無積極性時,如何領(lǐng)導(dǎo) 

     *員工有能力、有積極性時,如何領(lǐng)導(dǎo)

第六模塊   中層干部的有效溝通

一.對內(nèi)溝通

1. 對上溝通應(yīng)掌握的方法及注意之處

接受命令?  請示建議?   匯報工作

(某企業(yè)中層小張的溝通案例分析)

2. 平行溝通?

二.對外溝通

1.儀表

2.儀態(tài)

3.身體語言




 


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