課程目標(biāo)

?通過系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)員明確自身定位、改善焦灼心態(tài)、確立未來的方向； ?結(jié)合所在企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，有效提升個(gè)人效能，拓展職業(yè)發(fā)展空間，從 而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展與個(gè)人成長有機(jī)統(tǒng)一的雙贏目標(biāo)。

課程大綱

**講：職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)

? 職業(yè)與職業(yè)生涯

? 職業(yè)生涯管理受到重視的原因

? 職業(yè)生涯在人生中的時(shí)間占比

? 你認(rèn)為自己處于職業(yè)生涯的哪個(gè)階段？

? 職業(yè)生涯成功的方向性和標(biāo)準(zhǔn)的多樣性

第二講：職業(yè)生涯規(guī)劃的前提

? 了解員工的職業(yè)價(jià)值觀

? 了解員工的職業(yè)性格

討論：

? MBTI和PDP介紹

角色扮演：

第三講：職業(yè)錨的確定

? 職業(yè)錨的來源、特點(diǎn)和內(nèi)容

? 職業(yè)錨的四大特點(diǎn)

? 職業(yè)錨的五種類型

? 職業(yè)錨的三大作用

2 測試1：如何尋找職業(yè)錨

2 測試2：如何確定自己的職業(yè)錨

第四講：如何幫助員工確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

? 設(shè)定職業(yè)目標(biāo)

2 哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查

2 有關(guān)制定目標(biāo)的smart原則

2 目標(biāo)的分解

附1：個(gè)人生涯目標(biāo)舉例

案例：李明的5年職務(wù)發(fā)展目標(biāo)

2 聚集目標(biāo)

?  職業(yè)生涯的實(shí)現(xiàn)策略

2 為長期利益接受短期的折衷方案

2 經(jīng)營好自己職業(yè)的TOP法則

第五講：企業(yè)如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展體系

? 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的步驟

2 設(shè)置發(fā)展通道

2 設(shè)置各等級的能力標(biāo)準(zhǔn)

2 設(shè)置各系列間轉(zhuǎn)臺(tái)階

? 職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)

實(shí)戰(zhàn)演練：設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道