課程背景

員工激勵是企業(yè)一個永恒的話題，也是一直困擾管理者的重要問題。激勵就是為了不用激勵：受你的激勵，員工變被動為主動，能夠自我激勵，那么他們將保持自信與勇敢，做他們應該做的會更認真更細致，你的管理工作也會因此變得更有效輕松。 員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙，尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。 被重視、被肯定、被當回事，是員工埋在心田的激情，挑起這種激情，投入到工作中來，管理人員激勵人的能力至關(guān)緊要。當員工對公司的整體管理價值感到滿意的時候，不滿意的時候，一家公司的生產(chǎn)，管理的效率會不會有差距？在團隊的管理當中，也許我們都一樣，想盡辦法，希望能提高員工的工作效益；可公司里的人員來來去去，我們有什么好的方法來激勵員工呢？

課程目標

減少管理者與下屬的溝通障礙、提高管理者激勵下屬的水平、 強化管理者對激勵工具的利用率、提醒管理者激勵過程中的細節(jié)把控。

課程大綱

課程大綱

第 一講：激勵無處不在

1、領(lǐng)導對下屬的激勵層次作用

2、國內(nèi)中小企業(yè)員工激勵的四大頑癥

3、為什么需要激勵 激勵的好處

4、當今社會年輕化員工的激勵成本激增

5、管理者應幫下屬理順的五個問題

6、激勵不要走入誤區(qū) 管理者不懂激勵嗎

7、馬斯洛需求論與雙因素激勵法的應用

8、員工發(fā)展四大階段的不同面對

9、批評與表揚的注意事項

10、同級、上級也需要被激勵

第二講：激勵轉(zhuǎn)化動力

1、 激勵下屬的N種小技巧  要有心（新）意

2、薪資、職務、晉升激勵 沒有這些基礎(chǔ)其他激勵皆困難

3、文化激勵 上下同欲者勝

4、目標激勵 挑戰(zhàn)、實現(xiàn)、超越

5、競爭激勵 激發(fā)信心與斗志

6、榜樣激勵 以人說法有力量

7、輪崗激勵 培養(yǎng)多面手

8、客戶激勵 成就感 榮譽感更強

9、授權(quán)激勵 無法授權(quán)就自己累死

10、參與激勵 讓下屬也有表決權(quán)

11、危機激勵 迎難而上

12、情感激勵 利用適當很有效

13、培訓激勵 **用的方法

14、環(huán)境氛圍激勵 工作更愉快

15、離職激勵 好聚也好散

16、頭腦風暴  你有什么好方法  課程小結(jié)