1.認識領導力素質模型的價值 2.運用領導力素質模型提升自身領導能力 3.認識團隊價值觀的重要性 4.掌握高效團隊領導力的核心方法 5.理解績效管理的本質 6.運用績效管理五階段理論，輕松提升團隊績效
**講 領導力的自我培養
本講主題：社會快速發展，知識日新月異，要求企業領導者與時俱進，不斷更新自身的知識體系，提升自身能力，韓老師從輔導多家企業領導力素質模型建設的角度，講授素質模型在提升領導力過程中的應用，即學即用。
本講內容：從卓越領導六項能力測試看“我的學習力”
1. 領導者學習力的重要性
2. 信息爆炸時代，領導者應該學習什么？
3. 知識碎片化時代，如何系統提升自身領導力？
4. 領導力提升過程中，企業與個人的角色分工與配合
案例學習：素質模型在領導力提升中的應用
討論：怎樣提升自身領導能力？
第二講 打造志同道合的團隊
本講主題：年輕員工逐步走入核心崗位，價值觀多樣化是社會發展的趨勢，充分運用價值觀管理，打造一個志同道合的團隊，是高效領導力的一種體現。如何打造志同道合的團隊，是本講的主要內容。
本講內容：
1. 員工工作的潛在動機是什么？
2. 滿足員工需求的三條途徑
n 降低夢想
n 提升能力
n 找到組織
3. 個人行為組織化的意義是什么？
4. 個人行為組織化的自發因素——志同道合
討論：
1. 我們的團隊志向是什么？
2. 我們的團隊道合是什么？
第三講 績效提升實戰技能
本講主題：韓老師從十五年的工作經歷，十年的管理培訓/咨詢經驗中，總結出績效管理的本質，并提出適合中國人績效管理的思想與方法，簡單實用。
本講內容：
1. 企業不同生命周期的特點是什么？（孕育期、嬰兒期、學步期、青春期、盛年期、穩定期、貴族期、官僚期）
2. 績效管理的本質
3. 績效管理發展的五個階段及其特點
n 沒有績效管理階段
n 以考核代替管理的階段
n 行政獎懲與業績考核分離的階段
n 組織績效與個人績效分離的階段
n 任務績效與周邊績效分離的階段
4. 企業不同生命周期的績效管理匹配性選擇
5. 企業類型與績效管理匹配性選擇
討論：哪個績效管理階段適合我們？
